江西省吉安市遂川县2022-2023学年五年级下学期期末科学试卷

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2023-07-01
| 2份
| 2页
| 84人阅读
| 0人下载

内容正文:

一尧我会填渊每空 1分袁共 10分冤 1.如图 1所示的农田 _________是现代农田最节水的灌溉施肥技术之一曰它是指利用塑 料管道上的小孔袁将少量的水送到农作物的 _________部进行灌溉遥 图 1 图 2 图 3 2.绿豆芽是我们老百姓的日常食材袁绿豆种子发芽需要的最基本的条件院空气袁适宜的 _______和适量的 _______遥 3.制作如图 2所示的生态瓶时袁为了保证植物的正常生长袁放入的植物必须能为动物提供 氧气和 _______曰放入植物袁并待其存活后袁再放入少量 _______遥 4.通常情况下袁水是以液态的形式存在曰冬天袁当温度降至 _____益以下时袁水会变成 _______态袁我们称之为冰遥 5.造船厂建造如图 3所示的渡船时袁为了确保渡船航行时稳定性好尧不侧翻袁建造时不能 将其建的太 _______渊选填野低冶或野高冶冤曰底部一般都建的特别 _______渊选填野窄冶或野宽冶冤遥 二尧我会选渊每小题 2分袁共 10分冤 渊 冤1.遂川县的汤湖尧高坪等地是著名的千年鸟道袁每年的 9月至 12月万千候鸟陆续经此从 北往南迁徙遥 候鸟迁徙主要是环境变化的原因袁下面不属于环境变化的是 A.气候变化 B.日照变化 C.昼夜变化 渊 冤2.如图 4所示是我们遂川江中常见的场景袁关于漂浮在水面的竹排是排开捆扎袁解释错 误的是 A.排开捆扎能使其更平稳 B.排开捆扎竹排才能浮起来 C.排开捆扎能更好地装载货物 渊 冤3.帆船在湖面行驶过程中袁其前进的动力主要是 A.风提供的动力 B.人提供的动力 C.水提供的动力 渊五年级科学第 圆页袁共 2页冤 渊 冤4.为了节能减排我们提倡使用节能灯泡替代普通灯泡袁从节能减排的角度看袁主要是通过 A.减少使用时间 B.利用新技术 C.开发新能源 渊 冤5.小菲家里有如下图所示的几种勺子袁盛热汤时为了防止烫手袁最不能选用的勺是 A B C 三尧我会判渊对的打野姨冶袁错的打野伊冶袁每小题 2分袁共 10分冤 渊 冤1.要使橡皮泥漂浮在水面上袁必须将它捏成团遥 渊 冤2.一水多用的做法是节约用水的好习惯遥 渊 冤3.蚯蚓喜欢明亮尧低温的生活环境遥 渊 冤4.房间里空调的热量传递袁主要靠热传导的方式传热的遥 渊 冤5.在水中搬石头比在陆地上搬要省力遥 四尧我会实践应用渊3+4+4+4+5=20分冤 1.在一段两端固定的铁丝上每隔一定距 离用蜡粘上一根火柴袁 用酒精灯给铁丝加 热袁如图 5所示袁观察这几根火柴掉下的先 后顺序袁其中最先掉下的火柴是 号袁这个实验说明了院 热总是从 的一端传向 的一端遥 2.根据生物之间野谁被谁吃冶的事物关系袁将下面四种生物的序号填入相应的括号里袁构成 一条正确的食物链遥 四种生物院淤小鸟袁于蚜虫袁盂瓢虫袁榆小草遥 食物链院渊 冤寅渊 冤寅渊 冤寅渊 冤遥 3.请将下列垃圾进行分类袁把代表垃圾的序号填入对应的括号里遥 淤废旧电池袁于废旧报 纸袁盂腐烂的白菜袁榆落叶袁虞废旧钢筋袁愚剩菜剩饭袁舆用过的输液管袁余使用过的卫生纸遥 可回收物渊 冤曰有害垃圾渊 冤曰厨余垃圾渊 冤曰其他垃圾渊 冤 4.如图 6所示袁是保温瓶内胆原理图袁请依据各部分构造在 热传递过程中的主要作用院热传导尧热对流和热辐射袁完成下面填 空遥 木塞是热的不良导体袁能减少热 曰真空阻隔了热 的 和 曰镀银的内壁减少了 遥 5.看野世界部分国家的人均水资源量对比 图冶袁将正确答案填在括号里遥 渊1冤世界人均水资源量为每年渊 冤立 方米遥 渊2冤世界上渊 冤国家人均水资源量最 大袁其次是渊 冤这个国家遥 渊3冤渊 冤和渊 冤这两个国家人 均水资源量远远低于世界人均水资源量袁 说明 人均水资源量很紧缺遥 渊五年级科学第 员页袁共 2页冤 二茵二三年上半年期末考试 五年级科学试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 图 4 图 5 图 6 二○二三年上半年期末考试 五年级科学参考答案与评分标准 一、我会填(每空1分,共10分) 1.滴灌 根 2.温度 水分 3.养料 动物 4.0 固 5.高 宽 二、我会选(每小题2分,共10分) 1.A2.B3.A4.B5.C 三、我会判(每小题2分,共10分) 1.×2.√ 3.X 4.×5.√ 四、我会实践应用(2+4+4+5+5=20分) 1.①热冷 2.①.小草 ②.蚜虫 ③.瓢虫 ④.小鸟 3.②⑤ ①⑦ ③④⑥ ⑧ 4.传导,传导、对流,辐射 5.(1)7833 (2)加拿大 俄罗斯 (3)印度 中国 注:有其它解答,只要正确参照给分。 24

资源预览图

江西省吉安市遂川县2022-2023学年五年级下学期期末科学试卷
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。