内容正文:
枣庄市第十五中学2022—2023学年度第二学期
八年级物理导学案
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
一、选择题
1. 下列描述的物体中,受到平衡力作用的物体是( )
A.正在加速向上飞的运载火箭
B.正在减速的汽车
C.正在沿弧形轨道快跑的四驱车
D.静止在桌面上的粉笔盒
2. 初三后期的复习过程中,小明的书桌上摆放着多种资料书籍,对放在水平桌面上静止的英汉词典,下列判断正确的是( )
A.词典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的
B.桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力
3. 一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力( )
A.一定是平衡力
B.可能是平衡力
C.一定不是平衡力
D.无法判断
4. 如图所示,在举重比赛中,当运动员把杠铃举过头顶不动时,下列说法正确的是( )
A.杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力
B.地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力
C.杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
D.杠铃没有受平衡力作用
二、填空题
5. 静止在水平桌面上的一个铅笔盒受到 和 ,这两个力的施力物体分别是 和 ,这两个力是一对 .铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是一对 .
6. 如图所示,用力F将物体A压在粗糙的竖直墙面上,使物体A保持静止,则此时物体A受到 个力的作用,其中有 对平衡力.
7. 降落伞的伞头做得都很大,其目的是为了让跳伞员下降能受到较大的 ,若跳伞员跳伞时,伞和人受到的重力等于 时,降落伞做匀速直线运动.
8. 图中茶杯静止在水平桌面上.请画出茶杯的受力示意图.
三、实验与解答题
9. 小张用如图所示的装置探究二力平衡的条件:
(1)把小车放在 光滑(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量 相等时,小车处于静止状态.(不考虑滑轮的摩擦)
(2)保持两盘砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上.放手后,小车扭转回来,当小车静止时,拉力F1、F2又回到同一直线上.
(3)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果 大小相等、方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
(4)实验中,定滑轮的作用是 改变施力的方向.
10. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能” )平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操是: .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,
没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小书片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
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