甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年七年级下学期第二次阶段检测数学试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-06-30
| 5页
| 112人阅读
| 1人下载

内容正文:

座位号 ( - --------------------------------------装----------------------------订-------------------------------------------线------------------------------------------- 姓名:________________ 班级:______________ 考场:________________ )2022-2023学年度第二学期月考质量监测试题(卷) 七年级数学 1、 选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分. 1. 下列实数中,无理数是(  ) A. B.0.1010010001 C.1 D.﹣ 2. 在平面直角坐标系中,点P(-2,1)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3. 16的平方根是(  ) A.±4 B.0 C.﹣2 D.﹣16 4. 已知是方程2x-ay=3的一个解,那么a的值是( ) A. 2 B. 3 C. -3 D. 1 5. 如图,直线l1∥l2,含30°角的直角三角板的直角顶点C在直线l1上,一锐角顶点B在直线l2上,若∠1=35°,则∠2的大小是(  ) A.65° B.55° C.45° D.35° 6. 已知点P(2m+4,m﹣1),点Q(2,5),直线PQ∥y轴,点P的坐标是(  ) A.(2,2) B.(16,5) C.(2,﹣2) D.(﹣2,5) 7.已知|x+y+1|+=0,则x-y的值为( ) A.- B.-1 C. D.1 8.下列说法正确的是(  ) A.﹣9的立方根是﹣3 B.±7是49的平方根 C.有理数与数轴上的点一一对应 D.算术平方根是9 9.x=﹣3,y=1为下列哪一个二元一次方程式的解?(  ) A.x+2y=﹣1 B.x﹣2y=1 C.2x+3y=6 D.2x﹣3y=﹣6 10. 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡免同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?” 设有x只鸡、y只兔,则可列正确的方程组是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。 11.计算:23﹣=   . 12.|3.14﹣π|=________. 13. 把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:   . 14. 二元一次方程的所有正整数解有______ 组 15.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_______. 16.如图, , 分别交直线 、 于点 B、C , ,若 °,    度. 17. =   。 18.已知是方程组的解,则计算的值是______. 19.如图所示,已知AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,则∠BCD的度数为 度. 20.点P到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,且在y轴的左侧,则P点的坐标是   . 三、解答题 21.(15分)(1)计算:|﹣2|﹣ (2)解方程组: (3) 22.(10分)某校计划购买一批篮球和足球,已知购买2个篮球和1个足球共需320元,购买3个篮球和2个足球共需540元.求每个篮球和每个足球的售价? 23.(10分)已知x+1的平方根是±3,3x﹣y﹣5的立方根是3,求的算术平方根. 24.(10分)如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中C点坐标为(1,1), (1)写出点A、B的坐标:A(   ,   )、B(   ,   ); (2)将△ABC先向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A′B′C′,则A′B′C′的三个顶点坐标分别是 A′(   ,   )、B′(   ,   )、C′(   ,   ); (3)在网格中画出△A′B′C′; (4)计算△ABC的面积. 25.(10)如图所示,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,求证:∠ACB=∠AED. 26.(12分)已知,关于,的二元一次方程组与方程组有相同的解. (1)求这两个方程组的相同解; (2)求的值. 27.(12)关于 , 方程组 (1) 当 时,求 的值. (2) 若方程组的解 与 互为相反数,求

资源预览图

甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年七年级下学期第二次阶段检测数学试题
1
甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年七年级下学期第二次阶段检测数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。