1.2 指示剂和物质的酸碱性讲义--- 2022-2023学年浙教版科学九年级上册

学员编号: 年 级: 课 时 数: 3 学员姓名: 辅导科目: 学科教师:胡 授课类型 T同步( 物质的变化 ) C专题( 酸碱性 ) T能力( 提高 ) 授课日期及时段 2023年 教学内容 T同步——物质的变化 (大脑放电影~) 同步知识梳理 1、物质是不断变化着的。 2、变化过程中不会产生新物质属于物理变化; 变化过程中会产生新物质属于化学变化; 两者的本质区别是:是否有新物质生成 。 3、化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合,形成新的分子;物理变化中分子本身没有变化。 4、物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 如物质的颜色、状态、溶解性、硬度、导电性、导热性、磁性等。 化学性质:物质只有发生化学变化才能表现出来的性质。如可燃性、还原性等。 5、探究物质变化的方法:实验、观察 物质变化的证据:状态、颜色、形状、 温度、 沉淀、气体等等 6、澄清石灰水中滴加碳酸钠溶液:澄清石灰水变浑浊 化学方程式:Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3 ↓+ 2NaOH 7、氯化铁溶液中滴加硫氰化钾(KSCN)溶液:黄色溶液变血红色 应用:利用硫氰化钾溶液检验三价铁离子(Fe3+)的存在 8、白色硫酸铜(CuSO4)粉末遇水变蓝色(硫酸铜晶体CuSO4·5H2O) 化学方程式:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O 应用:利用白色硫酸铜(CuSO4)粉末检验水的存在。 9、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色絮状沉淀生成 化学方程式:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 ↓ + Na2SO4 (热个身先~~~) 同步题型分析 1.下列变化属于物理变化的是 ( ) 2.科学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是在元素组成上与变化前的物质不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 3.下列四个事例中一定发生了化学变化的是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.向氯化铁溶液中滴入硫氰化钾溶液,会生成 色物质,因此,可以用硫氰化钾溶液检验 的存在。白色硫酸铜粉末遇水会呈 色,因此,可以作某种物质是否含有 的检测剂,或少量水分的 剂。 5.下列与二氧化碳有关的用途中,既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是( ) 6.如图4所示用微观示意图表示物质的变化中,属于化学变化的是( ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘、酚酞等物质;⑥易燃烧;⑦常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑧当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出:(填序号) (1)酒精的物理性质有 。 (2)酒精的化学性质有 。 (3)酒精发生的物理变化是 。 (4)酒精发生的化学变化是 。 (5)酒精的用途有 。 8.小淼同学平时善于观察和思考,下面是她在家里观察到的一些现象:①厨房中的菜刀生锈了;②烧水的铝壶底部有水垢产生;③用天然气作燃料;④把盐放进汤里会溶解;⑤洁厕灵(主要成分是盐酸)滴在大理石地面上产生气泡;⑥冬天在窗户的玻璃上出现“冰花”。 请你和她一起进行分析判断: (1)其中蕴含化学变化的是 (填序号)。 (2)寻找以上化学变化发生的证据:有颜色改变的是 ;发光、发热的是 ;有气体生成的是 ;有沉淀产生的是 。(填序号) (3)举出一个家里食物发生化学变化的实例: ,并说出判断的证据: 。 C专题——物质的酸碱性 (课堂精粹) 专题导入 1、酸性物质(具有酸性的物质) 强酸性物质:盐酸、硫酸和硝酸 弱酸性物质:食醋、番茄酱、苹果 2、碱性物质(具有碱性的物质) 强碱性物质:氢氧化钠、熟石灰、氢氧化钾、氢氧化钡等 弱碱性物质:纯碱、洗涤剂等 注:某些碱性物质有一定的去污能力。 3、一些物质溶于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离。 注:酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子(H+),产生的阴离子叫这种酸的酸根离子; 与此类似的,碱在水中电离时生成的阴离子只有氢氧根离子(OH-) 4、酸碱指示剂:在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂。 (1)常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液和无色酚酞试液。 (2)作用:可以定性地测量溶液的酸碱性。 (3)常见的酸碱指示剂变色情况: 指示剂 酸性溶液(pH<7) 碱性溶液(pH>7) 石蕊试液(紫色) 红色 蓝色 酚酞试液(无色) 无色 红色 蓝色石蕊试纸 红色 不变色 红色石蕊试纸 不变色 蓝色 5、溶液酸碱性的强弱程度 (1)p