1.1 地球的形状与大小 导练案 2023-2024学年商务星球版 地理七年级上册

2024 届 七 年级 上 学期 地理 导学案 主备人： 审核人： 课 题 第 一 章 第 一 节 地 球 的 形 状 与 大 小 课 时 1 课 型 ☑新授课 □复习课 □实验课 □讲评课 学 习 目 标 识记 地球数据：平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 理解 认识地球形状的过程 运用 人类活动范围的扩大与人类认识自然、改造自然能力提高的关系 重 点 1.人类认识地球形状的过程，明确地球的形状 2.能用平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 难 点 通过识图辨识认识地球形状的过程 导 学 过 程 学习环节 学 习 内 容 主体 ▲一 自主学习 基础过关 知识点1：地球的形状 人类认识地球形状的“四个”过程 一： 阶段 二： 阶段 三： 阶段 四： 阶段 知识点2：地球的大小 1．图中补全地球大小“五个”数据 2． 地球形状新发现：赤道半径 （“小于”、“大于”）极半径，可知地球的真实形状是一个 ________的球体。 学 生 自 主 学 习 ▲二 合作探究 释疑解惑 探究一 人类认识地球形状的过程是怎样的？【四个过程】 探究二 生活中的哪些现象来可以证明地球是球形的？ ①： ②： ③： ④： ⑤： 师 生 合 作 ▲三 检测反馈 学以致用 知识点1：地球的形状 1．人类对地球形状的认识，大体经历了下列四个阶段，麦哲伦船队环球航行属于的阶段是 (　 　) A．直觉认知“天圆地方” B．推测地球是一个球体 C．证实地球是一个球体 D．确证地球是一个球体 2.如图为某天文爱好者在2022年1月21日拍摄的 月全食在不同阶段的照片。月全食景象反映 (　 　) A．地球公转的周期 B．地球绕月球自转 C．地球的大小 D．地球的形状 3.下列诗句中能够反映地球的形状是球体的是 (　 　) A．随风潜入夜，润物细无声 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 知识点2：地球的大小 4．关于地球的形状和大小，叙述不正确的是(　 　) A．地球是个球体 B．平均半径是6 371千米 C．表面积约5.1亿平方千米 D．最大周长约2万千米 学 生 合 作 完 成 ▲四 总结提炼，知识升华 ( 地球的大小 地球的形状 地球的形状与大小 ) 2024 届 七 年级 上 学期 地理 作业案 课题 第 一 章 第 一 节 地 球 的 形 状 与 大 小 课 时 1 方法习得 作业内容 1．人类对地球形状的认识经历了漫长过程。下面能作为地球形状证据的是 (　 　) 　 　 ①　　　 ② ③　　 ④ A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 下图为手机微信的启动画面，这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。读图完成第2～3题。 2．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个 (　 　) A．圆柱体 B．不规则的球体 C．圆锥体 D．圆球 3．人类首次证明地球是球体的事件是