2023年七年级语文暑假学练手册（六）

七年级 文科综合 《 海底两万里 》 名著导读 【 作者简介 】 儒勒 · 凡尔纳 （ 1828 — 1905 ）， 法国著名的科幻和探险小说家 ， 被人们誉 为 “ 科学时代的预言家 ” 和 “ 现代科学幻想小说之父 ”。 他的 “ 海洋三部曲 ” 是 《 格兰特船长的儿女 》 《 神秘岛 》 《 海底两万里 》。 【 情节概括 】 小说讲述了一个神奇的故事 ： 一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜 水艇 “ 诺第留斯号 ” （“ 鹦鹉螺号 ”）， 邀请阿龙纳斯做海底旅行 。 他们从太 平洋出发 ， 经过珊瑚岛 、 印度洋 、 红海 、 地中海 ， 进入大西洋 ， 看到许多罕 见的海生动植物和水中的奇异景象 ， 又经历了搁浅 、 土著人围攻 、 同鲨鱼搏 斗 、 冰山封路 、 章鱼袭击等许多险情 。 小说设想了潜水艇的强大功能 ， 描绘 了奇幻美妙的海底世界 ， 体现了人类自古以来渴望上天下海 、 自由翱翔的梦 想 ， 也显示了作者非凡的想象力 。 【 创作背景 】 波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作 《 海底两 万里 》 的一个导火索 。 他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的 高大形象 ， 赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神 ， 以此来表达对现实的 批判 。 【 艺术特色 】 构思巧妙 ， 情节惊险 ； 科学与幻想巧妙结合 ； 书中充满社会正义感和崇 高的人道主义精神 ， 如尼摩船长等反抗压迫的战士形象 ， 正是作者反对殖民 主义 、 反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现 。 【 主题思想 】 《 海底两万里 》 描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇 。 美妙壮观的海 底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩 ， 体现了人类自古以来渴望上 天入地 、 自由翱翔的梦想 。 反对殖民压迫也是这部小说的重要主题 。 主人公 尼摩船长不仅是献身科学的探索者 ， 同时也是英勇顽强 、 反对一切压迫和殖 名著攻略 27 民主义的战士 。 在他的身上 ， 体现了作者对科学 、 社会正义和人类平等的不 懈追求 。 【 人物形象 】 1. 尼摩船长 ： 建造 “ 诺第留斯号 ” （“ 鹦鹉螺号 ”） 潜水艇 ， 不明国籍的 神秘人物 。 相关故事及性格特点 ： （ 1 ） “ 诺第留斯号 ” 在珊瑚礁上搁浅 ， 遭到土著的袭击 ， 利用在铁梯扶 手上布下的电力网吓跑了土著人 ； 在遭遇冰山封路 、 章鱼围攻 、 敌舰偷袭时 都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了一切 。 性格特点 ： 遇事头脑冷静 ， 沉着而又机智 。 （ 2 ） 智斗鲨鱼救采珠人 ， 并送他一小袋珍珠 ； 当抹香鲸向长须鲸进攻 时 ， 出于对弱者的同情 ， 指挥船员攻击抹香鲸 。 性格特点 ： 心地善良 ， 富有同情心 。 （ 3 ） 搜集海底金银财宝 ， 支援被压迫民族的正义斗争 。 性格特点 ： 反抗民族压迫和殖民主义 。 2. 阿龙纳斯教授 ： 生物学家 、 教授 。 相关故事及性格特点 ： （ 1 ） 接受 “ 林肯号 ” 的邀请 ， 参加对海怪的搜寻 ； 与尼摩船长在海底森 林狩猎 ， 一起参观亚特兰蒂斯遗址 。 性格特点 ： 热爱大自然 、 热爱科学 ， 十分好学 ， 有探究精神 。 （ 2 ） 对尼摩船长很尊重 ， 听从尼摩船长的安排 ； 在被浮冰围困时 ， 积极 主动地帮忙凿冰 。 性格特点 ： 为人温和善良 ， 勇敢机智 。 （ 3 ） 为了进行科学研究宁肯牺牲自由 ， 留在 “ 诺第留斯号 ” 上 ； 成功脱 离 “ 诺第留斯号 ” 后把秘密公诸于世 。 性格特点 ： 有献身科学 、 造福人类的精神 。 （ 4 ） 和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物 ， 给读者展现了许多海洋 知识 。 性格特点 ： 知识渊博 。 28 七年级 文科综合 3. 康塞尔 ： 阿龙纳斯教授的仆人 。 相关故事及性格特点 ： （ 1 ） 在阿龙纳斯教授落水时 ， 他毅然跳了下去 ， 不遗余力地帮助教授游 泳 ； 在缺乏氧气时将最后一点儿氧气让给教授 。 性格特点 ： 对主人一片忠诚 。 （ 2 ） 在被关入 “ 诺第留斯号 ” 时 ， 他耐心劝导暴躁的尼德 · 兰 。 性格特点 ： 生性沉稳 、 从不大惊小怪 ， 总是气定神闲 ， 从不着急上火 ， 为人随和 。 （ 3 ） 在海底观察到许多动物并给它们分类 。 性格特点 ： 精通分类理论 。 4. 尼德 · 兰 ： 捕鲸手 、 鱼叉手之王 。 相关故事及性格特点 ： （ 1 ） 进入 “ 诺第留斯号 ” 后 ， 被关进黑屋子 ， 因为侍者毫无反应 ， 出其 不意地将侍者打倒在地 ， 掐得半死 。 性格特点 ： 脾气暴躁 。 （ 2 ） 在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长 。 性格特