内容正文:
1.
人的感情是十分丰富的
,
有各种各样的笑和哭
,
同时也就产生了许许
多多形容哭和笑的词语
。
请根据表述
,
选择相应的词语填在括号里
。
(
1
)
笑
:
欢笑
、
嘲笑
、
微笑
、
奸笑
、
喧笑
、
狞笑
、
傻笑
、
讥笑
、
苦笑
、
畅笑
①
快活地笑
( )
②
阴险地笑
( )
③
高声地笑
( )
④
凶恶地笑
( )
⑤
用言辞笑话对方
( )
⑥
不显著地
、
不出声地笑
( )
⑦
无意义地笑
( )
⑧
尽情地笑
( )
⑨
讽刺地笑
( )
⑩
心里不愉快而勉强做出来的笑
( )
(
2
)
哭
:
啼哭
、
饮泣
、
啜泣
、
抽泣
、
哽咽
、
呜咽
、
痛哭
、
号哭
①
出声地哭
( )
②
泪流满面
,
流到嘴里去
( )
③
有泪无声地哭
( )
④
声音低低地哭
( )
⑤
尽情地大哭
( )
⑥
连喊带叫大声地哭
( )
⑦
抽抽搭搭地哭
( )
⑧
一吸一顿地哭
( )
2.
多音字趣话
。
从前有一个人
,
聪明能干
,
什么事都做得漂亮且与众不同
。
他开了一间
铺子做生意
,
开张那天
,
好多人都来捧场
。
别人问他
: “
你这个铺子叫什么
名字
?”
这个人很得意地拿出一块大匾给大家看
,
上面写着
“
行行行行
”。
大
家看到这块匾都愣住了
。
你知道这间店铺的名字怎样读吗
?
提醒你哟
,
这间
店铺名字的意思是
“
这是一间无论经营什么都能做得很好的店铺
”。
“
行行行行
”
应读作
:
中考语文名著阅读考试题型分析
1.
文学常识积累题
。
中考试题中对文学常识内容的考查
,
目前都局限于课程标准中所列出的
趣字妙词
名师点睛
40
八年级 文科综合
中外文学名著
,
这类积累题可以给出作品中的人物
,
问这个人物出自哪部作
品
,
还可以考作品的作者叫什么名字
,
是哪个朝代
、
哪个国家的
,
该作者还
有哪些著作等
。
2.
主要人物性格题
。
此类题主要考查学生对作品中人物的认识
。
不仅要了解人物的个性
,
而
且要根据外号写出人物的姓名
。
有时答案均具有开放性
,
可自行选取
;
有时
会有附加说明
,
要学生注意避开课文
。
3.
人物情节关联题
。
这类题要求围绕一个主要人物
,
弄清相关的主要情节
,
着重考查考生对
名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力
。
4.
故事情节评点题
。
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之
,
有的借人
物对话
,
要求指出这是讲什么故事
,
或借一段评述
,
要求指出所评的是什么
人
。
这种题属于故事情节评点题
。
5.
感悟品位创新题
。
这类题或要求就作品最感兴趣的情节
、
人物谈点感受
,
或要求就全书所
表现的思想倾向谈点认识
。
1.
下列有关名著
《
海底两万里
》
的说法
,
不正确的一项是
( )
A.
《
海底两万里
》
这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长
乘坐诺第留斯号潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事
。
B.
《
海底两万里
》
中
“
遭冰山封路
” “
陷缺氧危机
” “
海底观美景
”
“
洋面见海难
”
等情节惊险离奇
,
极富幻想
,
读来引人入胜
,
如临其境
。
C.
《
海底两万里
》
描绘了美丽迷人的珊瑚王国
,
在这里发生的事件是章
鱼来袭
。
D.
反对殖民压迫是
《
海底两万里
》
的重要主题之一
。
主人公尼摩船长不
仅是献身科学的探索者
,
同时也是英勇顽强
、
反对一切压迫和殖民主义的
走进经典
41
战士
。
2.
名著导读
。
《
海底两万里
》
一书
,
情节跌宕起伏
,
悬念丛生
,
具有强烈的可读性
,
而且书中还包含了大量的地理
、
历史
、
生物
、
物理
、
地质
、
气象方面的知
识
,
读者在阅读引人入胜的历险故事的同时
,
还能够轻松地获取科学知识
,
这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙之处
。
(
1
) 《
海底两万里
》
是
(
国家
) (
人名
)
的作品
。
(
2
)
主要讲述了生物学家 和仆人康塞尔及捕鲸手尼德
·
兰尼一
起随
(
潜艇名
)
潜艇船长尼摩周游海底的故事
。
(
3
)
本作者
“
海洋三部曲
”
中的另外两部是
《 》 《
》。
3.
阅读下面
《
骆驼祥子
》
的选段
,
完成下列小题
。
祥子拿着两包火柴
,
进了人和厂
。
天还没黑
,
刘家父女正在吃晚饭
。
看
见他进来
,
虎妞把筷子放下了
: “
祥子
!
你让狼叼了去
,
还是上非洲挖金矿
去了
?” “
哼
!”
祥子没说出什么来
。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕
,
什么也没说
。
祥子戴着新草帽
,
坐在他们对面
。
“
你要是还没吃了的话
,
一块儿吧