第四单元 人体的呼吸器官-【优佳好】2023-2024学年四年级上册科学背记与实验手册（大象版）

第四单元　 人体的呼吸器官 1. 人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,　 二氧化碳　 增加,　 二氧化碳　 能 使澄清的石灰水变浑浊。 2. 在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的　 二氧化碳　 ,并放出　 氧气　 。 —01— 3. 在缺氧、低氧或无氧环境中,如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救 时,人们常常使用　 供氧设备　 来提供足够的氧气用于　 呼吸　 。 4. 人和动植物需要空气中的　 氧气　 ,植物能吸收二氧化碳来制造　 氧气　 。 5. 呼吸器官包括　 鼻　 、　 咽　 、　 喉　 、　 气管　 、　 肺　 、　 支气管　 。 6. 鼻腔分为左右两腔,鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。 　 鼻腔　 有过滤作用,还有给吸进的 气体　 加温　 、　 加湿　 的作用。 7. 咽喉上连　 口　 、　 鼻　 ,咽又下通　 肺　 、　 胃　 ,是连接鼻腔、口腔和肺、胃的 通路。 8. 肺位于胸腔,左右各一,是　 气体交换　 的主要场所,气管及支气管是连接喉与肺之 间的管道,分左右两支,呈　 树枝　 状。 9. 人体支气管的末端连着许多肺泡,肺泡周围有大量的　 毛细血管　 ,人体吸入的氧 气从肺泡进入血液,而血液中的　 二氧化碳　 进入肺泡后从气管排出。 10. 吸气时,胸廓扩大,腔内气压　 减小　 ,气流进入肺部;呼气时,胸廓缩小, 腔内气 压　 增大　 ,气流离开肺部。 11. 膈是位于胸腔和腹腔之间的　 肌肉　 。 膈下压,肺部　 扩张　 ,吸气;膈上提,肺部 　 收缩　 ,呼气。 12. 人们在运动时,会通过增加呼吸次数来获得足够多的　 氧气　 。 肺活量越大说明 肺的功能越　 好　 ,经常运动如跑步、游泳可以提高　 肺活量　 。 13. 肺活量是人在一次尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的　 气体量　 。 肺活量是反 映人生长发育水平的重要　 机能　 指标之一。 14. 人体和汽车发动机一样,也需要“　 燃烧燃料　 ”来维持生命和进行运动。 人体内 的“燃料”是　 糖类　 、　 脂肪　 和　 蛋白质　 ,并且人体在“燃烧燃料”的过程中 同样需要　 氧气　 。 15. 吸烟和空气污染会引起　 慢性支气管炎　 、　 支气管哮喘　 、　 肺炎　 、　 肺气肿　 及　 肺癌　 等疾病。 与不吸烟者相比,吸烟者的肺部会明显　 变黑　 。 16. 使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质,要及时　 清洗　 、　 消毒　 或 　 更换　 。 —11— 1. 科学研究发现,人呼吸时吸进的气体和呼出的气体成分含量会发生一定的变化,如 下表所示: 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的气体 78% 21% 0. 03% 0. 97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% (1)由表中数据可知,我们呼出的气体和吸进的气体相比,含量减少的是　 氧气　 , 含量增加的是　 二氧化碳　 和其他气体。 含量不变的是　 氮气　 。 (2)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使( A )进入血液,同时排出二氧化碳。 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 (3)身体中气体交换的“中转站”是( B )。 A. 胃 B. 肺 C. 心脏 2. 乐乐和天天分别对自己安静状态下和运动后 1 分钟的呼吸次数作了如下记录。 姓名 乐乐 天天 安静状态下 1 分钟的呼吸次数 23 24 运动后 1 分钟的呼吸次数 38 40 (1)观察上表,我们发现:运动后,人体每分钟呼吸的次数比安静时 　 多 　 (选填 “多”或“少”),那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时　 多　 (选填“多”或 “少”),这是因为人体运动过程中,需要消耗更多　 氧气　 。 (2)班里有部分同学的肺活量太小了,我们建议这些同学多( C )。 A. 吃些营养品 B. 休息 C. 加强体育锻炼 (3)乐乐发现在运动后,平时爱运动的同学恢复到平静状态下 1 分钟的呼吸次数所 花的时间要比不爱运动的同学短,请解释这一现象。 　 　 答:爱运动的同学肺活量大,肺功能强,在运动后可以很快恢复正常的 呼吸。 —21— 3. 用排水法测量肺活量。 【实验材料】塑料瓶(2 升)、弯头吸管、装适量水的水槽。 【实验步骤】①在标好刻度的塑料瓶里装满水;②把塑料瓶倒置在水槽里,插入弯头 吸管;③深吸一口气,通过吸管尽力向塑料瓶里吹气;④记录排出的水量。 【实验记录】 姓名 排出的水量(小格数) 第一次 第二次 第三次 平均值 小宇 23 22 24 23 小婷 25 24 23 24 小蕾 26 25 24 25 【实验分析】肺活量大的同学,一次尽力呼出的气体体积也越　 大　 ,因此从塑料瓶 里排出的水量也越　 多　 。 【实验结论】　 排出水量越多的同学肺活量越大。 　 4. 为了探究“ 肺是怎样呼