光-【优佳好】2023-2024学年五年级上册科学练习册（教科版）

1　 光 1. 有关光的思考 1. 知道什么是光源,并能判断哪些物体是光源; 2. 认识到没有光,就不能看到物体。 一、填空题。 1. 通常我们把那些自身能发光的物体称为　 　 　 　 。 2. 　 　 　 　 可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到 物体。 3. 　 　 　 　 、　 　 　 　 等光源发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,它们会对我们的 眼睛造成伤害。 二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 没有通电的电灯不算光源。 (　 　 ) 2. 如果没有光,我们的眼睛看不到任何东西。 (　 　 ) 3. 萤火虫是光源,而蜡烛光不是光源。 (　 　 ) 4. 十五的月亮又亮又圆,所以月亮应该是一个光源。 (　 　 ) 三、简答题。 你还知道哪些光源? 2　 有趣的生物发光 随着夜幕降临,人们常会看见海面上闪烁的光芒。 这是怎么回事呢? 据科学研究发现, 原来海洋发光主要是由发光细菌引起的。 在这些发光的细菌的生物体内,有一种由荧光素和 氧结合生成的氧化荧光素,在这一化学反应过程中所产生的能量是以光的形式释放出来的。 这些细菌大多生活在热带和温带海洋中。 它们大多是以寄生、共生或腐生的方式生长在 鱼、虾、贝、藻等生物体上,为这些鱼、虾、贝、藻等生物提供光源,有利于它们觅食和驱敌。 一 个水母发出的光可使人在黑暗中看清别人的面孔;长腹缥水蚤的发光能力也很强,人们甚至 可以利用它们的光在轮船的甲板上读报。 除了发光细菌外,自然界里的许多真菌、甲壳类动物、昆虫及海鸟等都会发出光。 如果没有光,会发生什么? 答:如果没有光,那么人类在夜晚的生活会很不方便,植物不能进行光合作用,很多动物 的活动也会受到影响。 2. 光是怎样传播的 1. 有依据地推测光的传播路径; 2. 设计验证光是沿直线传播的实验。 一、选择题。 1. 哪条线能表示光的传播特点? (　 　 ) A. 　 　 　 　 　 　 　 B. 　 　 　 　 　 　 　 C. 3　 2. 在做验证光的传播路线实验时,三张卡纸上打洞的位置是(　 　 )。 A. 不同的 B. 相同的 C. 任意的 3. 射击瞄准时,光的传播路径(　 　 )。 A. 人眼———准星———靶标 　 　 　 　 　 　 B. 靶标———准星———人眼 C. 光源———准星———靶标 4. 下列现象不能用光沿直线传播解释的是(　 　 )。 A. 皮影戏 B. 丛林、树梢透过来的阳光 C. 发生雷电时,先看到闪电,然后才听到雷声 二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 为了节省时间,我们在验证光是沿直线传播的实验时,可以只做一次实验。 (　 　 ) 2. 在验证光的传播路线过程中,我们不可以用肉眼直接对着很亮的光源观察。 (　 　 ) 3. 我们在推测光的传播路径时要有依据。 (　 　 ) 4. 夜晚,车灯射出笔直的光,能证明光是以直线的形式传播的。 (　 　 ) 三、简答题。 1. 请你举出几个利用光沿直线传播的例子。 2. 假设光不是沿直线传播的,你会看到什么不可思议的现象? 四、探究题。 把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,根据图回答问题。 4　 1. 图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 2. 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 3. 以上实验说明什么? 3. 光的传播会遇到阻碍吗 1. 在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时,会发生通过、部分通过和不通过等现象; 2. 能用阳光下物体影子变化的规律,解释日食和月食。 一、选择题。 1. 下列选项中,光不能穿过的是(　 　 )。 A. 清水 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 无色塑料袋 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 薄铁皮 2. 当发生月食时,太阳、地球和月球的位置关系可能是(　 　 )。 A. 月球在太阳和地球之间 　 　 　 　 　 　 　 B. 地球在太阳和月球之间 C. 太阳在地球和月球之间 3. 在“光照射玻璃、纸和书的探索”实验中,下列操作正确的是(　 　 )。 A. 实验应该在明亮的环境中进行 B. 试验中的白纸可以用厚纸板来代替 C. 实验中的书可以用木板来代替 4. 在“光照射烟雾的探索”实验中,下列说法正确的是(　 　 )。 A. 线香刚被点燃时,用激光笔照射就能观察到清晰的光束 B. 线香的烟气充满水槽时,用激光笔照射能观察到清晰的笔直光束 C. 在水槽中线香的烟气不断增多的过程中,光束越来越模糊 5　 二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 不能用激光笔发出的光照射眼睛。 (　 　 ) 2. 光照射在不透明的物体上无法继续传播,在物体的后面形成了影子。 (　 　 ) 3. 光能以直线的方式一直传播下