第4单元 遗传和变异 课时练习-【优佳好】2023-2024学年六年级上册科学练习册（大象版）

第四单元　 遗传和变异 1　 我像谁 1. 能从身边人的身上找出各种外貌特征; 2. 知道什么是遗传,什么是变异,明确遗传和变异对人体的影响。 一、填空题。 1. 我们的外貌特征包括　 　 　 　 、　 　 　 　 ﹑　 　 　 　 、有无耳垂、头发颜色、拇指能否后 翘等。 2. 产生后一代生物的生物,对后一代生物来说是　 　 　 　 ,所产生的后一代叫　 　 　 　 。 3. 像人的特征由亲代传给子代的这种现象叫　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 是生物体的特 征之一。 4. 父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特征,还有　 　 　 　 等生理特征,甚至是某 些　 　 　 　 。 二、选择题。 1. 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为(　 　 )。 A. 繁殖　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 变异　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 遗传 2. “种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象指的是(　 　 )。 A. 遗传 B. 变异 C. 繁殖后代 3. 下列情况不能遗传的是(　 　 )。 A. 外形 B. 智力 C. 知识 4. 生物之所以能保持种族性状的相对稳定,是因为生物具有(　 　 )。 A. 遗传和变异的特性 B. 遗传的特性 C. 变异的特性 三、判断题。 1. 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。 (　 　 ) 2. 生物的每一个特征都能遗传。 (　 　 ) 3. 世界上没有两个完全相同的人,所以变异现象是普遍存在的,而遗传是个别存在的。 (　 　 ) 4. 生物的变异对人类都是有害的。 (　 　 ) 53 四、简答题。 1. 写出关于遗传和变异的谚语各三句。 2. 生物变异现象有什么利弊? 五、材料分析题。 　 　 警察在办理刑事案件时,经常会寻找目击者来描述犯罪嫌疑人的体貌特征,尤其是相 貌特征,这时就会用“刑事模拟画像软件”在计算机上画出犯罪嫌疑人的相貌。 一般情况 下,这种软件会将人的面部特征分为发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、 眼镜、胡须、脸型 等几个部分。 假设在侦查一起刑事案件时,警方一共找到两名目击者。 第一名目击者对犯罪嫌疑 人相貌的描述是黑色头发、鼻子有点小、嘴唇厚厚的;第二名目击者的描述是双眼皮、浓眉 毛、前额有“V”形发尖、直发略短,下颌中央有个明显的沟,而且还有耳垂。 1. 下列选项中,不属于我们天生的相貌特征的是(　 　 )。 A. 眼睛　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 戴眼镜　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 胡须 2. 下列选项中,不是犯罪嫌疑人的相貌特征的是(　 　 )。 A. 有耳垂 B. 说话的口音 C. 双眼皮 3. 如果你是这个软件的工程师,你还会在这个软件中加入哪些相貌特征,来增加这个软件 的功能? 色　 盲 色盲症,又称为道尔顿症,分先天性色盲和后天性色盲。 先天性色盲为性连锁遗传,男多 于女,双眼视功能正常而辨色力异常。 患者常主觉辨色无困难,而在检查时发现。 后天性色 盲多继发于一些眼底疾病,如某些视神经、视网膜疾病,故又称获得性色盲。 63 2　 动物的遗传和变异 1. 观察身边动物的亲代和子代,找出它们的遗传和变异特征; 2. 知道动物子代和亲代非常相似是遗传和变异的共同影响。 一、填空题。 1. 动物子代之间特征上的相同和差异也是　 　 　 　 和　 　 　 　 。 2. 地球上的动物　 　 　 　 ,它们一代代延续下来。 3. 动物和人一样具有　 　 　 　 和　 　 　 　 的现象。 4. 动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是　 　 　 　 和　 　 　 　 共同作用 的结果。 二、选择题。 1. 长颈鹿生出小宝宝,最相似的地方是 (　 　 )。 A. 嘴　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 腿　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 脖子 2. 有一对色觉正常的夫妇,生了患色盲的儿子,这种现象(　 　 )。 A. 跟遗传有关 B. 是可遗传的变异 C. 是不可遗传的变异 3. 斑马身上的花纹一样,这是遗传了(　 　 )。 A. 身高 B. 肤色 C. 声音 4. 邻居都说兰兰同学和她妈妈长得一模一样,说的是(　 　 )的结果。 A. 兰兰长期和她妈妈在一起,潜移默化 B. 兰兰经常模仿妈妈 C. 兰兰遗传妈妈的部分外形特点 三、判断题。 1. 父亲通常影响孩子的身高,而母亲通常决定孩子的胖瘦。 (　 　 ) 2. 一头黑色的母猪生下的猪崽中,有黑色的,还有白色的,这种现象既有遗传也有变异。 (　 　 ) 3. 孪生兄弟间完全相同,不存在变异。 (　 　 ) 4. 父母智力高的,其子女智力也较高。 (　 　 ) 7