第5单元 人体的消化器官&反思单元 单元测试卷-【优佳好】2023-2024学年四年级上册科学练习册(大象版)

2023-11-06
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河南青橙教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 第五单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 河南青橙教育科技有限公司
品牌系列 优佳好·小学同步练习册
审核时间 2023-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39773092.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学·四年级上·DX 二、选择题。(每小超2分,共12分) 第五单元测试卷 【.我们说,口腔是食物消化开始的地方.延液的主要功能是( A.切碎食物 B,搅拌食物 C.分解食物 (满分:100分时间:60分停)】 2.食物中养分大部分是在( )中被吸收的 题 号 二 四 五 六 总分 得分 A.胃 B.大肠 C.小肠 3.我们吃的食物通过食道进人( 一、填空题。(每空2分,共40分) A.小肠 B.胃 C.大肠 1.口腔内有牙齿,舌等器官,它们可以 4.胃的功能主要是( 食物。口腔是人体的主要消化器官之一,是食物 的场所。 A,初步消化食物中的淀粉 2,小肠盘曲在 内,上端连着胃,下嘴通过 和大杨连 接,全长4-6米。小肠是消化吸收食物的 场所。 B.挤压,磨碎、搅拌食物,初步消化蛋门质 3.大肠一播与小肠连接,另一端与 连接,长约1.5米 G.进一步消化食物,并将养料吸收进血液 4.胃能分泌 初步消化食物中的蛋白质,它还不断速 5.在口腔就被初步消化的营养物质是()。 胃蠕动能够将食物变成食摩送人小肠。 A.淀粉 B,脂防 C.蛋白质 5.良好的 习惯规律的 ,良好的 6.食物在人体内消化需经过的器官顺序依次是( 适量的 等都是保护消化器官的方法 A.口腔、食道,胃,肝、小肠,大肠 6.大肠把食物中的一都分水分和剩余的营养物质吸收后,将 B.口整,食道、胃小肠,大肠 运送到直肠经肛门排出。 C口腔,食道、胃、肝、胰腺、大肠、小肠 7.在弯弯曲曲的小肠里,肠液、胆计,胰液一起消化食物中的 三、判断题。(正确的画“V”,错误的画“×”)(每小题2分,共10分》 和 养料被小肠壁上绒毛里的 吸数,传 【.食物进入人体后要经过所有的清化器官。 到全身各处 2.鸡肉煮熟后再吃,更容易消化 -21 一22- 3,我们吃进去的食物在口腔内就开始被消化。 五、简答题。(共12分) 4.唾液、胃液,肠液等这些消化液能帮助清化。 1.我们每天都要吃食物,吃下的食物都到球用去了?(4分) 5.饭后立即读书写字,有助于食物的消化 四,读图题。(18分) 1.填写相成的消化器官及其功德。(10分) 2.口腔的消化作用是什么?(4分) 口腔 小两 数门 衣咽食物 储存,提并 食物。 些管 2,看图回答问题:(8分) 3.想一想,人体的消化器官中每个器宫各自的功能是什么?(4分》 六、实验题。(8分) 慢头在嘴里咀嚼的时间久了,感觉有甜味,这是怎么回事?请写 出你的猪想并设计一个实验方案来验证 (1)图中从①D至的清化器官依次是: 口腔,食管、 、肝脏、小肠、 ,肛门 (2)消化食物和吸收营养的主要场所是 ,其内壁有许多指 状突起就是 -23 一24(3)通过大碱成者是用歌的方法增加 2.把两只试同时波入3℃的调水中 韩活量,效果也不错 3过一会儿,分渊向博只试管中滴人 五.1)氧气:二氧化碳:氯气:氧气:二氧化 登三滴的碘值,现察观象 碳:刻气:(2)时 相末测试卷 第五单元剥试塑 一、1线由规2.项延淀粉 一1,切闲售碎规并初步清化 3.干来/小时米每秒每秒物体移清 2,腹腔直肠主要3.肛门 了多少米4,领叶5,联肺 4.胃液收缩属幼5.饮食卫生 6斋发热量7前泡韩泡气管 生活心态运动.残澄工.糖类 8.200霄养 蛋白质的脚直管 二,1.B2B3.A4.C5.B6.C 二、1,C2G3,B+,B5,A6B 三,l.×2.V3.×4.V5.× 三1.×2.V3.W4.W3x 因、【节约使用甘物能源,充分利用白然赞 四.1.a网可可四网 源、积极开发新使源,日收利用矿物 的密和 能源 2鼻较,嗽,气管,义气管,韩 2.(1)胃大肠 3口粒(把合物而碎,初帝消化淀粉们+ (2)肠新领毛 食道(输送食物)+胃(初步清化食 五1,食物通过口整,食道,胃、小斯,大肠, 物,把食物变成食蝶)小肠(清化食 普养部分被消化、吸收,食物强凌被 特吸收营养)一大肠(吸收水分,牧 门排出体外 第食物我清)-一肛门(把食物残清样 2,食物泾过口腔,牙传里骨料舌头的搅排 出体外) 作用.使食物被切疗摩组,并与睡液混 4.可以把试音装满水,月带孔的橡皮害 合,形成食物,完成初少的清化 塞住,用潮长的玻璃管斩人孔内,现 3.人体的清化器官主要有口较,食通 繁玻戚管内水面的变化。玻璃管糙 月小晰,大长等。食物的养分主要是 都,现象热明量, 在人体的小肠里被吸收的。口腔:授 五、我最初的纺恩:空气具有热张冷缩的 并食物,咀看,婚得食物:食道:把食物 性质 闻下推遗人胃:骨:把食物变成糊代: 实验材料:气球,水槽2个,半底烧瓶 小桥:吸收食物中的大部分我养:大 热水,冷水 肠:从未被消化的食物吸液中吸使水 实验过程:(1把气球套在平:修组口: 分和剩余的营养精质,贮聚觉腿。 (2)把烧

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