快乐读书吧：很久很久以前-智乐园【课件PPT】2023-2024学年小学语文四年级上册（统编版）

语文 四年级 上册 快乐读书吧： 很久很久以前 2023年秋 看图猜神话人物 大禹 后羿 精卫 嫦娥 女娲 刚才的神话人物就出自«中国神话传说»、«世界经典神话与传说故事»这两本书，这节课咱们就走进“快乐读书吧”推荐的两本书，走进“很久很久以前”更多的神话故事，去感受永恒的魅力。 《阿里巴巴与四十大盗的故事》《辛格比捉弄北风》 根据题目，猜故事内容 阿里巴巴和四十大盗之间发生了什么事？ 辛格比是怎么捉弄北风的？ 请同学们阅读原文，验证猜测。 刑天也是一员猛将。炎帝失败之后，刑天却不服从黄帝的统治。他在西方的奇肱国跟黄帝争夺神位。刑天一手操盾牌，一手持大斧，单枪匹马与黄帝格斗。他虽然强壮，但是终究不是黄帝对手，被黄帝杀死，砍下了头颅。由于担心刑天复活，黄帝把刑天的头颅单独埋在西方的常羊山。果然，刑天虽然失去了头，可是雄心不死。他的尸身找不到头颅，就把自己裸露的两个乳头当作眼晴，把肚脐当作嘴巴，挥着质牌和大斧，继续向天空发出愤怒的吼叫。 刑天争夺帝位 还有谁知道刑天吗？ 谁见过刑天的图片？ 和大家说一说。 谁能画一画刑天？ 接下来我们将阅读两本书，你打算怎样安排阅读时间，保障阅读进度？ 制定阅读计划，做好阅读记录。 《阅读计划表》 阅读书目 《中国神话传说》 阅读时限 月 日-----月 日（共 天） 阅读时间 阅读页码 完成任务的满意度自评 第一天 P1--P20 第二天 P21--P40 第三天 P41--P60 ………… …… 你看懂了什么？这样做的好处是什么？自己的阅读计划又该如何做呢？ 制定阅读计划表需要根据所选书目的页码，合理规划每天的阅读量，以及对自己每天的阅读情况进行反馈，以便保证自己的阅读进度和阅读质量。 (1)讨论交流:如何制定自己的阅读计划? 10 ①首先要计划多少天读完这本书。阅读时限可以由老师规定，也可以全班共同约定。 ②根据阅读时限，规划每天的阅读量。阅读量应根据自己的阅读速度来定，周内上学期间可以少一些阅读量，周末或节假日可以增加阅读量。 ③可以给自己提出ー些阅读方法或阅读评价的标准，如边读边勾画批注、讲讲自己感兴趣的故事、读完书可以形成哪些读书成果等。 ④可以和老师或者爸爸妈妈商量制定一个奖惩规则。 11 《中国神话传说》这本书是一章一章的，但是故事和故事之间是有联系的。 制定阅读计划不仅要考虑页码，也要考虑章节，每天尽量阅读完一章节。 (2)根据交流，集体完善《中国神话传说》阅读计划。 请快速翻一下这本书，说说你的发现。 12 (3)学生制定《世界经典神话与传说故事》一书的阅读计划表，小组内分享改进。 大家快速翻一下这本书。这本书在体例上有什么特点? (故事相对独立) (故事的完整性) 制定阅读计划时要考虑什么? 13 在阅读的过程中，怎样做好阅读记录? 说说你的想法。 在阅读过程中，我们可以用填写自制的读书记录卡、写批注、写读后感等方式做好阅读记录，让每一次的阅读都读有所获，让自己的阅读留下痕迹。 同学们阅读神话故事已经有两个星期了，大家的阅读记录卡都做得怎么样？知道了哪些故事和神奇的人物呢？ 1.小组内交流个人阅读计划执行情况。 2.了解学生计划执行情况，相机指导。 晒计划，指导学生调整计划 我是严格按照我的阅读计划读书的，每天放学后阅读半小时，及时做好阅读记录。 其他同学遇到过这种情况吗?我们该如何处理呢? 我也做了阅读计划，可是有几天因为一些事情耽误了，没能按照计划执行，有几天的阅读记录就没有做。 …… 阅读计划中要增加执行情况一列。 增加一个备注，如果有特殊情况就在备注列后面标明。 试用几天，觉得自己比预想中读得快就在后面的计划中每天增加页码，如果慢就减少，保证计划是切实可行的。 小结:阅读前制定计划，在实施计划的过程中可能会遇到这样或那样的问题，我们可以根据实际情况调整计划。 1.同学们在刚才的发言中反复提到了自己的阅读记录，你们都用了哪些方式记录?记了些什么呢?咱们一起来看看! 2.小组内交流，推选代表全班展示。 3.全班交流。 晒记录，引导学生学会自主阅读 我用摘录笔记的形式，摘录了一些好的词语。 我把想象特别神奇、描写异常夸张的句子勾画了出来，并在旁边批注了一些自己的想法。 我在不懂的地方画了问号，读完后查阅了相关资料，对人物的认识更深刻了。 大家的阅读记录做得都很棒。不论是摘录，还是画出语句，或者写批注都是可以的，贵在坚持，希望大家坚持下去。 促进后进生参与阅读 1.有句话说“一个人走能走得很快，一群人走才能走得远”。