福建省三年（2021-2023）中考化学真题分题型分类汇编-02非选择题

福建省三年（2021-2023）中考化学真题分题型分类汇编-02非选择题 一、科普阅读题 1．（2021·福建·统考中考真题）为解决能源与环境问题，有学者提出如右图所示的含碳物质转化的技术路线。 (1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为____________。 (2)反应②属于____________(填基本反应类型)。 (3)反应④中，参加反应的CO2和生成的CH4的分子数目之比为____________。 (4)我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图。该过程的中间产物________(填化学式)、氧和氢进一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。 (5)该技术路线有利于实现_________(填标号)。 a.碳循环利用           b.减少碳排放           c.减少白色污染 2．（2023·福建·统考中考真题）为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1 早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2 轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 (1)物理性质：_________________（填一条）。 (2)化学性质：_________________。 (3)制法： ①为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是_________________（填一条）。 ②加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的化学方程式为_________________。 (4)保存方法：_________________。 (5)用途：_________________。 二、实验题 3．（2021·福建·统考中考真题）下列装置常用于实验室制取气体。 (1)仪器①的名称是__________。 (2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是__________。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的__________。 (3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是__________。 (4)在加热条件下，用醋酸钠( CH3COONa)固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是__________(填“甲”或“乙”)，反应的化学方程式为__________。 4．（2022·福建·统考中考真题）为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。 评价标准 1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证 2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作 3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁 4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果 5.是否体验到实验探究活动的乐趣 你是某小组成员，参与完成下列实验活动。 (1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。 A．加热高锰酸钾 B．加热混有二氧化锰的氯酸钾 C．催化分解过氧化氢 你所选方案对应反应的化学方程式为_______。 小组讨论决定选用A方案。 (2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务 ①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择_______、_______(填仪器名称)。 ②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管_______(填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。 ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略_______。 ④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是_______。收集到两瓶气体，均呈红色。 ⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用_______(填仪器名称)洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。 (3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是_______。 5．（2022·福建·统考中考真题）ZB是常用的阻燃剂。已知： I.用硼酸(H3BO3)与ZnO、H2O合成ZB，ZB的组成会受温度等合成条件的影响。 Ⅱ.ZB受热，先释放出水；当温度高于350℃，生成ZnO和B2O3固体；继续升温到400℃以上，B2O3熔化为玻璃态物质。 (1)ZB能起阻燃作用的原因是_______(写一种)。 (2)为研究温度对合成的ZB组成的影响，研究小组在不同温度