内容正文:
运动和力
1.如图所示的四个运动情境中,说法正确的是( )
A.撑杆跳高运动员的手用力握住撑杆是为了减小摩擦力
B.跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远,这是利用惯性
C.若滑冰运动员正在滑行时受到的所有力突然消失,运动将立即停止
D.举重运动员所受重力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力
2.打羽毛球是同学们喜爱的体育活动,下列与这项活动有关的说法正确的是( )
A.发球时,球拍对羽毛球的力与羽毛球对球拍的力是一对平衡力
B.羽毛球飞行的速度越大,惯性越大
C.迎面飞来的羽毛球被球拍挡回,说明力可以改变物体的运动状态
D.羽毛球离开球拍在空中飞行时,不受任何力的作用
3.如图所示,水平桌面上的小车上放一木块,木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左
B.小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左
C.木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对平衡力
D.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
4.如图所示,用 F=10N 的水平推力将重为 5N 的物体压在竖直墙上并保持静止,在逐步减小压力的过程中,下列可能正确表示物体所受到的摩擦力 f 与推力 F 关系的物理图象是( )
A. B.
B. C.D.
5.如图所示的小球从斜面上A处滚到最低点C时速度1m/s,假如此时小球受到的力突然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动( )
A.a B.b C.c D.d
6.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则图中小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是
A. B.
C. D.
7.下列事例中,物体运动状态发生改变的是( )
A.公路上沿直线匀速行驶的汽车 B.停在车站内的火车
C.绕地球做圆周运动的卫星 D.匀速竖直下降的跳伞运动员
8.如图,小球用细绳固定在天花板上,小球往复摆动。假如当小球某一次摆动到右端最高点时绳子断开且小球所受的力全部消失,则小球将会( )
A.沿①方向运动 B.沿②方向运动
C.沿③方向运动 D.保持静止
9.如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观察小车滑行的距离。下列说法正确的是( )
A.两次实验可将小车从斜面上不同的位置释放
B.从实验中可以看出,运动的小车所受的阻力减小,滑行距离变长,速度减小变慢
C.两次实验中运动的小车都会停下来,说明物体的运动需要力来维持
D.从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律
10.如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下。此实验中( )
A.飞出去的棋子没有惯性 B.棋子飞出后不受力的作用
C.上面落下的棋子具有惯性 D.棋子飞出后才有惯性
11.下列事例中,为了防止惯性带来的危害的是( )
A.把水从水盆中泼出 B.拍掉衣物上的灰尘
C.乘车时系安全带 D.跳远前助跑一段距离
12.如图所示,作用在物体上的力属于平衡力的是( )
A. B.
C. D.
13.小车内一细绳悬挂一小球,在小车向右做匀速直线运动的过程中,则下列四图中正确的是( )
A. B.
C. D.
14.在学校举办的自制纸飞机飞行比赛中,一纸飞机沿虚线斜向下匀速飞行,如图所示,此过程中,空气对纸飞机作用力的方向可能是( )
A.竖直向上 B.竖直向下
C.与运动方向相同 D.与运动方向相反
15.如图所示,A.B两物块叠放在水平桌面上保持静止.图中分别给出了A、B的受力示意图.下列说法正确的是
A.F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力
B.F1与F3是一对作用力与反作用力
C.GA与F2是一对平衡力
D.F2与F1是一对平衡力
16.如图是“竹筷提米”实验,将竹筷插入玻璃杯的米中,米中倒入少量的水,一段时间后,提起筷子时玻璃杯和米会被慢慢提起。使玻璃杯不掉下的力是( )
A.米对竹筷产生的压力 B.手对竹筷向上的提力
C.竹筷对米的摩擦力 D.米对玻璃杯的摩擦力
17.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,其受力分析正确的是( )
A.
B.
C.
D.
18.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是( )
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上的粉笔字消失不见了
D.天花板上的吸顶灯会下落
19.如图,小明用4N的力把重2N的粉笔擦压在竖直黑板上静止,压力方向沿水平向左。此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触,羊毛面比背面外壳粗糙。下列说法正确的是( )
A.黑板对粉笔擦的摩擦力为4N
B.黑板对粉笔擦的摩擦力为2N
C.改用黑板刷的外壳与黑板接触,其他条件不变