1.1.1 形形色色的生物-【教材解读】2023年秋七年级上册生物（北师大版)

生物学　七年级　上册 ２　 0  0    0 第１章　生命的世界 第１节　形形色色的生物 我们收看«新闻联播»时, 片头出现的转动的地球呈现 的绿色、白色、蓝色分别是生 物 圈 的 岩 石 圈、大 气 圈 和 水圈. (１)生物圈不等于整个地球 如果把地球比作 一 个 足 球,生物圈就比一张纸还薄. (２)生物圈的各个圈层不是截 然分开的 大气圈、水圈和岩石圈三 个圈层之间是相互联系的.例 如,水圈中有氧气,岩石圈的土 壤中不仅有氧气,还有水分. (３)生物圈的范围不是大多数 生物生存的范围 生物圈的范围在 海 平 面 以下约１１０００m 和海平面以 上 约１００００m 之 间,但 大 多 数生物集中生活在海平面以 上和海平 面 以 下 各 约 １００m 的范围内. M >   知识点一　生物圈(一般考点) １．概念 地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层” 里面,这个“薄层”被称为生物圈.也就是说,生物圈 就是地球上的全部生物及其生活环境的总和. ２．范围和组成 (１)图示 (２)图解 ①范围:在海平面以下约１１０００m 和海平面以上约 １００００m 之间,厚度约为２１０００m. d   ②组成:包括大气圈的下层、整个水圈(全部海洋和江 河湖泊)和岩石圈的上层. ３．作用 生物圈之所以适合生物生存,是因为它具备了生物生 存所需要的空气、水、阳光、适宜的温度、营养物质和 一定的生存空间等条件. 知识点二　生物的多样性使自然界生机勃勃(必考考点) d１．物种多样性 (１)生物类群 ①根据形态结构等特征把生物分为植物、动物、细菌、 真菌、病毒等类群. 第１单元　第１章　生命的世界 ３　 0    0  0 ②举例 生物 特征 乌贼(动物) 遇到敌害时释放“墨汁”掩护自己逃避 东北虎(动物) 体形巨大,相貌威武,堪称“兽中之王” 猪笼草(植物) 可以捕捉昆虫 平菇(真菌) 一种常见的食用菌,属于大型真菌 炭疽杆菌(细菌) 需要借助显微镜才能看到;炭疽杆菌寄 生在人和动物体内,会引发炭疽热;在 环境恶劣时,炭疽杆菌能形成芽孢,以 度过不良环境 艾滋病病毒 (病毒) 需要借助电子显微镜才能看到;主要侵 犯并瓦解人体的免疫系统,使病人死于 多种疾病的侵害 (２)活动:交流物种多样性的资料(教材第７~８页) ①目的要求 A．丰富对物种多样性的认识. B．通过交流,提高语言文字表达能力和信息交流能力. ②活动过程 A．将全班分组(每组４~５人),各组推选一名同学为 组长,负责活动的分工及讨论. B．各组同学将熟悉的生物名称写在纸上,与小组同学相 互交流,除去重复的,统计小组内共列举出多少种生物. C．与其他小组交流统计结果,并统计新增加了多少种 生物. D．仔细观察老师准备的生物图片,看看有哪些是本组 没有的,能认识其中多少种生物. ③结论 生物学家已经发现、命名并记录了２００多万种生物,其中 ７０％以上是动物(绝大多数是昆虫),约２２％是植物和真 菌,还有相当多的生物没被我们发现和认识. (３)地球上的生物种类繁多 现在地球上的生物,每年都有一些种类因各种原因而 灭绝,但同时又有大量新的物种被发现.科学家估计: 乌贼 东北虎 猪笼草 平菇 炭疽杆菌芽孢 艾滋病病毒 物种多样性是 指 生 物 种 类的丰富度,是生物多样性在 物种上的表现形式,也是生物 多样性概念的中心. 生物学　七年级　上册 ４　 0    0  0 我国是世界上现存裸子 植物种类最多的国家　 分布在我国的裸 子 植 物 中,有 １００ 多 种 是 我 国 特 有 的,如银杏、银杉、金钱松、水 杉等.我国有“裸子植物的故 乡”之称. 不同品种的狗体 现 了 遗 传(基因)多样性. 袁隆平院士研究 杂 交 水 稻时,利 用 了 生 物 的 遗 传 多 样性. “一母生九子,连 母 十 个 样”,体 现 了 生 物 的 遗 传 多 样性. 　自生命诞生以来,在地球上生活过的生物(包括已 经灭绝的物种)很可能有１０亿种左右.种类繁多 的生物与我们人类一样,都是生物圈中地位平等 的成员. (４)我国的物种多样性 ①我国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一. A．拥有高等植物３４９８４种(２０１０年),居世界第三位. B．脊椎动物６４４５种(２０１０年),占世界总种数的１３．７％. C．已查明真菌种类１万多种(２０１０年),占世界总种 数的１４％. ②我国生物多样性的特点之一:特有性较高. A．«中国植物志»记载我国特有维管植物(包括蕨类植 物和种子植物)有１６８６４种,占我国维管植物总种数 的５４％. B．特有脊椎动物６６７种(２０００年),占我国脊椎动物 总种数的１０．３％. ２．遗传(基因)多样性