滚铁环 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

滚 铁 环 教材 1、 民间传统体育活动：滚铁环 2、素质练习 教 学 目 标 1、 使75%的学生能够自如地推着铁环前行，使90%以上的学生能够说出滚铁环的器械名称； 2、 发展学生操控器械的能力以及灵敏、协调等身体素质。 3、 培养学生积极参与并能和伙伴一起交流和讨论学习的良好品质。 教学过程 准 备 部 分 1、 体委整队并检查服装及出席情况 2、教师宣布上课，师生问好 3、教师与学生看动画片 4、教师介绍本课的任务 5、沿篮球场地慢跑两圈 6、器械操《铁环》 组织：四列横队 教法： 1、 教师介绍铁环 2、教师领做 要求： 1、 整队快、静、齐 2、注意力集中，认真听讲与观看 3、听从指挥、活动积极 1、1分59秒教师利用平板电脑播放《大头儿子小头爸爸》系列之《充满回忆的旧玩具》片段 2、思考：大头儿子为什么那么开心？ 基 本 部 分 1、 滚铁环 方法：以右手为例，左（右）手持铁环，右（左）手握钩柄，向前方滚动铁环，尽量使铁环垂直于地面滚动，顺势用铁钩推动铁环前进，钩与铁环的接触点在铁环的后下方。 要点：紧握钩柄，控制滚动铁环，使钩不离圈，圈不离地 ※重点：在滚铁环活动中选择合适的位置和练习方法。 难点：自如的操控铁环。 2、 素质练习：速度和灵敏练习 方法：学生分成四个小组，在组长的带领下利用铁环和铁钩设计练习的内容和形式。 重点：利用铁钩与铁环的摆放形式和距离来提高所练习的身体素质项目。 组织：四列横队与分组 教法： 1、 教师诱导学生认知铁环 2、学生分组练习，教师巡视指导 a个人尝试滚铁环 b直线滚铁环 c弧线滚铁环 3、典型示范与评价 4、提高练习 5、小组间比赛 a比稳 b比快 c扬鞭催马运粮忙 要求：多动脑、多练习、注意安全 组织：分成四个小组 教法： 1、 教师讲解素质练习方法和要求后学生分组活动 2、小组轮换练习 3、教师小结 要求：器材摆放合理、身体动作协调，注意安全 1、8分57秒教师利用平板电脑播放提前制作好的微课。简要讲解滚铁环的关键在于用铁钩控制铁环的平衡 2、 学生探讨学习与实践 a、 持环手型和握柄的方法； b、个人尝试推铁环练习 c、小组内讨论：怎样才能让铁环平稳滚动 d、借助平板电脑寻找解决问题的办法 d1、10分14秒起小组内学生利用平板进行录像对照改进动作 d2、17分3秒教师播放现场录制视频直线推铁环 d3、18分37秒教师播放转弯滚铁环视频 3、练一练、赛一赛 a、直线推铁环 b、曲线滚铁环 c、哪儿组最棒 4、各小组学生利用铁环铁钩标志杆和标志桶布置练习的场地，教师实地指导 5、小组轮换练习后各组报心率 结 束 部 分 1、 放松活动——拉伸活动 2、教师小结 3、布置作业和回收器材 4、教师宣布下课，师生再见 组织：四列横队 教法： 1、 教师领做 2、讲述法 要求：动作放松自然优美 1、 学生随音乐起舞 2、认真听教师讲评 3、帮助教师回收器材 教 学 效 果 多媒体进入课堂激发了学生的学习热情，使90%的学生能够在活动中找到适合自己的练习方法，自如地推铁环前行；100%的学生能够说出滚铁环器械的名称，并能积极与同伴一起交流和讨论；25%的学生能够参与到游戏的组织工作，课堂气氛活跃，学生练习热情很高。 运 动 负 荷 平均心率：120次/分 练习密度：40%-60% 场地器材 铁环33个 铁钩33个 标志桶10个 标志杆8根 平板电脑5台 扩音机1台 口哨1支 秒表1块 学科网（北京）股份有限公司 $