1.1.2 生物的生活环境-【教材解读】2023秋七年级上册初一生物（济南版)

生物学　七年级　上册 ８　 0    0  0 第二节　生物的生活环境   > M 收看«新闻联播»时,首先 看到转动的地球呈现绿、白、 蓝三种颜色,分别是生物圈的 岩石圈、大气圈和水圈. J# 生物圈的各个圈 层 不 是 截然分开的:大气圈、水圈和 岩石圈三个圈层之间是相互 联系 的.例 如,大 气 圈 中 有 水,水圈中有空气,岩石圈中 不仅有空气,还有水分. 生物圈与生态系统 (１)生物圈:地球上有生物生 存的圈层. (２)生态系统:在一定的空间 范围内,生物与环境形成的统 一的整体. (３)二者关系:生物圈包含所 有生物及其生活的环境,所以 生物圈是地球上最大的生态 系统. 知识点一　生物圈(必考考点) １．概念 
  qrd 地球上有生物生存的圈层叫作生物圈. ２．组成 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层. c 
 c cd 岩石圈、水圈和大气圈 (１)岩石圈:地球表面主要由各种岩石组成的一层, 厚度为６０~１２０千米. (２)水圈:地球上所有水的总称,包括地表水和地下水. (３)大气圈:包围地球的整个空气层的总称,厚度约 为１０００千米. ３．范围 (１)通常认为的范围:通常认为,生物圈的范围在海平 面以下约１０千米和海平面以上约１０千米之间,厚度 约为２０千米. (２)绝大多数生物生活的范围:绝大多数生物生活在 陆地以上和海洋表面以下各约１００米的范围内. 第一单元　第一章　认识生命现象 ９　 0    0  0 ４．生物圈为生物生存提供的基本条件 生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数 生物生存的基本条件———阳光、水分、空气、适宜的温 度、稳定的营养供给等. 生物圈提 供的基本 条件 主要作用 分析说明 阳光 地球上一切生 物的最终能量 来源 绿色植物通过光合作用将光能 转变为化学能,贮存在它所制 造的有机物中,然后再直接或 间接供自身或其他生物消耗 水分 一切生物的生 命活动都离不 开水 水是生物体的重要组成部分; 水可以运送营养物质和废物; 水是 植 物 光 合 作 用 的 原 料 之 一;水影响着生物的生活和分 布情况 空气 提供生物呼吸 及光合作用所 需要的气体 空气中的氧气是大多数生物呼 吸所必需的,二氧化碳是植物 光合作用的原料 温度 各种生物只能 在一定的温度 范围内生存 温度影响生物的生理活动、分 布等,温度过高或过低,都会使 生物体的新陈代谢无法正常进 行,甚至会使生物死亡 营养 供给 为各种生物提 供营养物质 包括水、无机盐等无机物和糖 类、蛋白质、脂肪、维生素等有 机物 知识点二　栖息地(一般考点) １．概念 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地. ２．概述 (１)类型 地球为生物提供了各种各样的栖息地,如林地、草地、 岩岸、沙滩、淡水溪涧等.  
  d 神舟飞船把航 天 员 送 到 太空,他们必须携带食物、水、 氧气等. J# 生物生存需要的基本条件并 不完全相同 例如,大多数生物生存需 要氧 气,有 些 特 殊 的 微 生 物 (如乳酸菌)生存不需要氧气.   > M 生物学　七年级　上册 １０　 0    0  0 + FU 栖息地的破坏或 丧 失 是 威胁生物生存的关键因素. 水源干涸造成鱼类死亡. 　(２)决定栖息地特征的因素 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种 栖息地有不同的特征.在不同的栖息地,生活着不同 的生物群体.     
  d(３)栖息地类型举例 项目 位置 特点 生活着的动植物 绿孔雀 的栖息 地　　 位于我国云 南省的热带 雨林 光 照 充 足, 雨 量 充 沛, 气温较高 众多 的 乔 木、灌 木、 草本、藤本和寄生植 物;云南兔、钝头蛇、 白臀叶猴、穿山甲等 多种多样的动物 野大豆 的栖息 地　　 位于山东省 的黄河三角 洲(栖 息 地 之一) 四 季 分 明, 雨 量 适 中, 形成了大片 草甸 除了野大豆,还有柽 柳、芦 苇、碱 蓬 等 植 物,主 要 动 物 有 沼 虾、鲫 鱼、野 兔、白 鹳、丹 顶 鹤、大 天 鹅 等　 ３．观察思考(教材第８页) 教材图１．１Ｇ６展示了几种生物和它们的栖息地,这些生 物的栖息地的类型和特点如下表所示. 生物 种类 栖息地 的类型 栖息地的特点 海豚 海洋 海水的温度相对稳定,食物充足 骆驼 沙漠 光照充足,干旱少雨,昼夜温差较大, 物种稀少,食物缺乏 鹿 草原 阳光充足,雨量充沛,气温适宜,植物 茂盛,食物丰