Unit 2 Grammar语法：that，if和whether引导的宾语从句和感叹句-暑假精品课（人教版）

that，if和whether引导的宾语从句和感叹句 1.掌握that，if和whether引导的宾语从句和感叹句的基本构成及重点用法； 2.能在具体的语境中灵活运用本节课的内容。 宾语从句 在复合句中，如果由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。引导宾语从句的常见关联词有that, if/whether, what, who, where, why和how等，本单元主要学习that和if/whether引导的宾语从句。 一、that引导的宾语从句 1. 关联词 当宾语从句是陈述句时，用that引导，that在口语或非正式文体中常省略。 ►I think（that）he’ll return in an hour.我想他将在一个小时以后回来。 ►The teacher said(that) I was right. 老师说我是正确的。 【拓展】关联词that在下列情况下不可省略： （1）当宾语从句的主语是that时。 ►He says that that is a map of the city. 他说那是一副城市地图。 （2）当宾语从句前有插入语时。 ►He says, in his letter, that he misses us very much. 在他的信中，他说他非常想念我们。 （3）当宾语从句是双宾语中的直接宾语时。 ►I can’t tell him that his father died. 我不能告诉他他父亲去世了。 2. 时态 （1）如果主句为一般现在时，从句可选择任意适当的时态。 ►I’m sorry to hear that you were ill last week. 听说你上周病了，我很难过。 （2）如果主句是一般过去时，从句一般要用过去的某种时态。 ►She didn’t know that Tom had left for Shanghai. 她不知道汤姆已经动身去了上海。 （3）当宾语从句是表达客观事实或自然规律的句子时，即使主句用过去时态，宾语从句仍用一般现在时态。 ►The teacher told us that light travels faster than sound. 老师告诉我们光的传播速度比声音快。 二、if/whether引导的宾语从句 当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时，常用if或whether引导宾语从句，if/whether意为＂是否＂。 ►I wonder if/whether he is a driver. 我想知道他是不是个司机。 ►Alice wants to know if/whether she has passed the exam. 爱丽丝想知道她是否考试及格了。 【拓展】一般情况下，if和whether可互换，在口语中多用if，而在以下几种情况下，只能用whether。 （1）当or not直接跟在关联词后时，只能用whether。 ►I don’t know whether or not they will come. 我不知道他们是否会来。 （2）在动词不定式之前只能用whether。 ►He dosen’t know whether to go or not. 他不知道是否会去。 （3）在介词后通常用whether。 ►It depends on whether I have enough time. 那取决于我是否有足够的时间。 【助记】宾语从句的用法 宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。 展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。 主从时态要一致，陈述语序永不变。 陈述请你选that，疑问需用if/whether连。 特殊问句作宾从，原来问词不用换。 三关过后莫得意，人称、标点需注意。 留意变脸的if/when，从句的简化记心间。 感叹句 感叹句是表示惊讶、赞美、喜悦、愤怒等情感的句子，通常由what或how引导。常见结构： 1)What a/an＋形容词＋可数名词的单数(＋主语＋谓语)! What a clever boy he is!他是多么聪明的一个男孩啊！ 2)What＋形容词＋可数名词的复数(＋主语＋谓语)! What good students you are！你们是多么好的学生啊! 3)What＋形容词＋不可数名词(＋主语＋谓语)! What fine weather it is today! 今天的天气真好！ 4)How＋形容词或副词(＋主语＋谓语)! How interesting the storyis！这个故事多么有趣啊！ 5)How＋主语＋谓语！ (句子) How I miss my mother！我多么想念