第一章 第一节 我们身边的地理-【教材解读】2023秋七年级上册初一地理（湘教版)

１　 0  0 - @   第一章　让我们走进地理 第一节　我们身边的地理 􀅰了解地理与日常生活、生产建设之间的关系,知道学习地理是为了更好地生活. 􀅰了解地理与风土人情之间的关联性,知道学习地理对了解世界环境的作用. 􀅰初步学会从图片中获取有用的地理信息的方法. 􀅰培养学习地理的兴趣与基本的地理思维能力.   > M 知识点一　解开地理之“谜” １．地理问题 在我们生活的地理环境中,隐藏着许许多多的奥秘. 比如: 美丽的桂林山水是怎样形成的? (地貌) 地球上的高山、陆地和海洋是怎样形成的? (地质) 如何运用地图找到要去的地方? (地图) 世界上有哪些人种? 有多少种语言? 有多少个民族? (人文) 黄河的水为什么是黄色的? (水文) 宇宙到底有多大? (天文) 为什么有的地方很热,有的地方很冷? (气象) 犀牛主要生活在哪个大洲? (动物) 什么植物能在沙漠中生长? (植物) 世界上有哪些国家的名称和它的首都的名称是一致 的? (国家和城市) ２．地理学的主要内容 地理学包括很多方面的内容,如地貌、地质、地图、人 文、水文、天文、气象、动物、植物、国家和城市等. 艾尔斯巨石 澳大利亚维多 利 亚 沙 漠 中的艾尔斯巨石是世界最大 的整体岩石.当阳光从不同 角度照射巨石时,巨石会呈现 出各种不同的颜色.艾尔斯 巨石色彩的多变,现在仍为不 解之谜. 埃及金字塔 埃及金字塔是 世 界 八 大 建筑奇迹之一.关于金字塔, 有太多的未解之谜. 地理　七年级　上册 ２　 0  0 在气温日较差很 大 的 雪 域高原,藏族牧民往往穿可以 将胳膊露在外面的“藏袍”. 蒙古包是蒙古族 牧 民 居 住的一种房子,建造和搬迁都 很方便.蒙古包内使用面积 很大,而且室内空气流通,采 光条件好,冬暖夏凉,不怕风 吹雨打,适于牧业生产和游牧 生活. ３．“地理”一词的来源 “地理”一词最早出现在公元前５世纪成文的«易经􀅰 系辞»,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文 句.在西方,公元前２世纪,古希腊学者埃拉托色尼 写出了西方第一本以“地理”命名的专著«地理学». 知识点二　地理与日常生活 １．地理学与我们的日常生活密切相关 我们日常的衣、食、住、行等都与地理学有着密切的 关系. (１)服饰(衣)与地理环境的关系 不同的地区,气候条件不同,其服饰的式样也各不相 同.例如,在炎热干旱的阿拉伯地区,人们喜欢穿白 色、宽松的长袍. (２)饮食(食)与地理环境的关系 不同的地区,物产不一样,饮食习惯也各有差异.例 如,我国南方多雨,光热条件好,盛产甘蔗,糖料作物 丰富,自然也就养成了吃甜的习惯.我国北方地处温 带季风气候区,冬季寒冷干燥,过去,北方冬季很少能 吃到新鲜的蔬菜,北方人便把菜腌制起来慢慢“享 用”,北方大多数人也就养成了吃咸的习惯. (３)住房(住)与地理环境的关系 在不同的气候环境中需要建筑物有防雨、耐寒、坚固、 防风等特性.起初建筑的外貌是由建筑的功能决定 的,但随着时代的发展与生产力的进步,人们对房屋 的审美要求也在不断地演变,最终形成了风格上的 差异. (４)交通(行)与地理环境的关系 不同的地区,地形条件不同,交通运输方式和布局也 各不相同.平原地区交通网密集,山区交通网稀疏. ２．地理对日常生活的重要意义 通过学习地理知识,我们能进一步熟悉我们生活的环 境,在日常生活中懂得确认方位,知道天气变化,广泛 了解世界各地的基本情况,进而提高对生活的适应 能力. 第一章　让我们走进地理 ３　 0  0 知识点三　地理与生产建设 　人类的生产活动不能随心所欲,它受到地理环境的影 响和制约. １．农业生产必须因地制宜 如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的,即使种 植小麦、玉米等作物,也要解决灌溉问题. ２．工业生产必须因地制宜 兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输 等条件,如乳品加工厂可靠近奶牛场,服装厂可靠近 城镇. ３．工程建设离不开地理 建设项目的确定,交通线路的选择,商业网点的开发, 地区发展规划的编制,都离不开地理学的原理和 技术. ４．其他问题也离不开地理 在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促 进区域可持续发展等方面,地理学具有不可替代的 作用. 知识点四　地理与风土人情 　世界各地的自然环境存在着差异,长期的历史发展造 就了千姿百态、绚丽多姿的风土人情. 在五彩缤纷的地理景观中,我们可以捕捉到因纽特人 在冰天雪地中捕鱼的生动场景,感受到南美足球比赛 的热烈气氛,领略到欧洲威尼斯“水城”的独特风情, 欣赏到非洲质朴粗犷的传统舞蹈􀆺􀆺 因地制宜是指 从 各 地 自 然环境特点、生产条件和现有 发展基础出发,扬长避短,发 挥优势,科学合理安排生产和 建设项目,获取地尽其力、物 尽