内容正文:
2023年中考化学专题训练题—碳和碳的氧化物
一、单选题
1.(2023春·山东青岛·九年级统考期末)载人航天器中处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气在一定条件下反应,反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.宏观认识:变化前后元素的种类不变
B.微观分析:变化前后原子种类和数目不变
C.符号表征:
D.应用价值:实现二氧化碳的资源化利用,有效缓解温室效应
2.(2023春·山东青岛·九年级统考期末)2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用了CO2直冷制冰新技术。该技术通过液态CO2汽化吸热完成制冰过程,下列相关说法中不合理的是
A.CO2属于氧化物
B.液态CO2汽化属于化学变化
C.该制冰新技术的使用有利于环境保护
D.该制冰过程中水分子间距离发生变化
3.(2023·山东菏泽·统考三模)学会用化学思维去认识和理解世界,下列说法正确的
A.转化与守恒:CO2与CO组成元素相同,所以一定条件下,44gCO2可以转化成44gCO
B.宏观与微观:电解水可制得氢气和氧气,说明在化学反应中分子可分,原子不可分
C.模型与推理:质子和中子可以构成原子核,所以原子核都是由质子和中子构成的
D.探究与创新:向两支试管中分别加入等质量的块状石灰石和粉末状石灰石,再分别加入相同体积、不同浓度的稀盐酸,可探究不同浓度的稀盐酸对产生二氧化碳的速率是否有影响
4.(2023·重庆沙坪坝·重庆一中校考一模)下列关于气体的说法中错误的是
A.制:实验室制H2、CO2可以用相同的发生装置
B.取:排水法收集H2时,当导管口有连续均匀气泡冒出时,再开始收集
C.验:可用带火星的小木条验证收集到的气体是O2
D.除:除去CO2中的少量CO杂质,可以将混合气体直接点燃
5.(2023·山东东营·校考模拟预测)利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化,实验过程中采集到的数据如图2,以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是
A.图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化体积分数
B.燃着的蜡烛能在体积分数为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧
C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致
D.蜡烛燃烧初期,O2的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化
6.(2023·安徽·校联考三模)某兴趣小组设计如图所示装置,测定石灰石中碳酸钙的质量分数。下列说法错误的是
A.可通过上下移动管检查装置的气密性
B.油是防止二氧化碳溶于水使测定结果偏大
C.反应产生的二氧化碳使得管内压强增大
D.管的作用是平衡试管和分液漏斗内压强
7.(2023·海南省直辖县级单位·统考二模)联合国粮农组织发布《2023年全球粮食危机报告》,指出全球粮食危机形势严重,粮食不安全状况进一步加剧。我国科学家在全球首次实现用CO2人工合成淀粉,前两步核心反应可用如图表示。下列对该成果的认识不正确的是
A.第1步反应是一项重要的碳捕集及利用技术
B.第2步反应中可循环使用的物质是O2
C.两步化学反应都有H2参与
D.为解决全球性“粮食危机”提供新路径
8.(2023·吉林四平·校联考三模)图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是
A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因
B.图2可实现有机物与无机物的相互转化
C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能
D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定
9.(2019·四川甘孜·统考中考真题)下列对宏观事实的微观解释错误的是
事实
解释
A
水电解生成氢气和氧气
水中含有氢分子和氧分子
B
金刚石和石墨物理性质差异大
原子的排列方式不同
C
稀有气体可作保护气
原子最外层电子达到相对稳定结构
D
10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL
分子间有间隙
A.A B.B C.C D.D
10.(2023春·陕西·九年级校联考专题练习)下列实验操作对应的现象和结论都正确的是
选项
A
B
C
D
实验操作
现象
湿花变红,干花不变色
一段时间后,管内液面高度:a<b
玻璃管中黑色固体变红
集气瓶内液面最终上升至“4”处
结论
CO2能与水反应
水由H、O元素组成
CO具有可燃性
氧气约占空气体积的
A.A B.B C.C D.D
11.(2023·安徽·模拟预测)化学兴趣小组的同学模拟炼铁原理,在图甲所示的装置中用CO还原CuO,并利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体成分(不同品态物质出现的衍射峰的衍射角不同),实验结果如图乙所示。下列说法错误的是
A.实验前应先通CO,再点酒精灯
B.该实验不需要额外增加尾气处理装置
C