2023年中考语文复习专题——文言文断句 课件（共31页）

那位纨绔子弟非常高兴，迫不及待地准备成亲。他认为自己将会娶到一位诚心如意的美人： 拜堂之日，结果发现妻子与自己期待的相差甚远，便找媒人算帐。媒人却说自己没有说谎，早已经在信中说得明明白白了： 脚不大好，头发没，有麻子。 脚不大，好头发，没有麻子。 课前导入： 从前，有一位纨绔子弟，总希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，里面附上对那女子样貌的描述﹕“脚不大好头发没有麻子”。 ？ 断句不同造成的 为什么要断句？ 我国古典书籍上本无标点符号，古人诵读时根据文义停顿，在一句话末了用“。”断开，叫“句”；一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 断 句 语文专题复习之—— 复 习 1、认识文言文断句的重要性。 2、初探文言文断句的技巧规律。（重点） 3、灵活运用运用技巧规律，准确断句。（难点） 学 习 目 标 1、古代文献的阅读、传承需要 有一姓张的富翁，到七十岁才生一子，取名一非，平时只叫张一。富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又怕女婿女儿谋财害命，于是写了这样的遗书： 张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执 女婿看了，将家产据为己有。张一长大后，告到巡抚衙门于谦处。于谦反复阅读遗嘱，该做出怎样的判决呢？ 女婿： 张一非 / 我子也 / 家产尽与 / 我婿外人 / 不得争执 。 于谦： 张一 / 非我子也 / 家产尽与我婿 / 外人不得争执。 断句是广东中考文言文必定考查的内容之一，给课外文言文句子断句成为学生必须掌握的内容。考查方式一般是直接给句子断句，用“/”断三处，分值为3分。断句虽难，但也有一定的技巧规律可遵循，因此，我们要掌握一定的断句技巧规律。 2、考试需要 1.公欣然曰：“雪纷纷何所似？” 2.兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 3.兄女曰：“未若柳絮因风起。” 4.权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 【第一组例】 1.此中人语云：“不足为外人道也” 2.《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。” 3.庄子曰：“请循其本。” 4.执策而临之，曰：“天下无马！” 规律方法总结一：借助对话标志词断句。 ★对话标志词有“曰”“云”“言”“谓”等，可在对话标志词后断句。 2、庄 子 曰 鲦 鱼 出 游 从 容 1、元 方 曰 君 与 家 君 期 日 中 用一条斜线(／)给下面文言文句子断句。 ／ ／ 【第二组例】 3、夫学须静也，才须学也。 2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 5、见渔人，乃大惊 1、俄而雪骤，公欣然曰：“雪纷纷何所似？” 4、斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 规律方法总结二：借助句首语气词断句。 常置句首：如:夫、乃、盖、其、故、惟、凡、然则、等虚词； 如:既而、俄而等时间词。可在语气词前断句。 1、俄而雪骤，公欣然曰：“雪纷纷何所似？” 2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 3、夫学须静也，才须学也。 5、见渔人，乃大惊 1.禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！ 2.有朋自远方来，不亦乐乎？ 3.温故而知新，可以为师矣！ 4.三人行，必有我师焉。/ 可远观而不可亵玩焉 5.天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 6.孤岂欲卿治经为博士邪！ 7.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 1.禽兽之变诈几何哉， 止增笑耳！ 2.有朋自远方来，不亦乐乎？ 3.温故而知新，可以为师矣！ 4.三人行，必有我师焉。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 5.天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 6.天之苍苍，其色正邪！ 7.虽有佳肴，弗食，不知其旨也。不足为外人道也。 8.未果，寻病终。后遂无问津者。 【第三组例】 规律方法总结二：借助句末语气词断句。 ★句末语气词有“乎、者、也、矣、邪（耶）、哉、焉、耳、而已”等，可在语气词后断句； 是 马 也 虽 有 千 里 之 能 惠 子 曰 我 非 子 固 不 知 子 矣 子 固 非 鱼 也 子 不 知鱼 之 乐 用斜线(／)给下面文言文句子断句。 / / / / / 其 视 下 也 亦 若 是 则 已 矣 / 【第四组例】 1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、其人曰：“奈地坏何？” 3、何陋之有？ 4、余谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、其人曰：“奈地坏何？” 3、何陋之有？ 4、余谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 规律方法总结三：借助特殊句式、固定结构断句。 常见特殊句式、固定结构有“不亦……乎”、“奈……何”、“何……之有”、“者也”等，一般句式前后可断。 人 不 知 而 不 愠