《地滚小皮球》（教学设计）人教版体育六年级下册

《地滚小皮球》单元学生活动设计 一、活动素材/资源 1.教材资源 人教版投掷：地滚小皮球3——（2） 【活动类型】 技能活动 体能活动 综合活动 √ √ √ 二、关键问题 1、问题设计 （1）怎样才能做到快速摆臂？ （2）怎样才能球出手有一定的方向？ 2、内容重点： 挥臂快速 3、 难点预设： 球出手有一定的方向 三、活动目标 1、能掌握地滚小皮球动作要领，学会快速挥臂的动作方法，球出手时有一定的方向。 2、体验地滚小皮球的各项活动，发展肩下滚掷球的能力，增强上肢力量，提高上下肢的协调性。 3、积极参与游戏活动，感受投掷项目的乐趣，能与同伴合作交流。 四、活动重难点 重点 能掌握地滚小皮球动作要领，学会快速挥臂的动作方法，球出手时有一定的方向。 难点 体验地滚小皮球的各项活动，发展肩下滚掷球的能力，增强上肢力量，提高上下肢的协调性。 五、活动评价 活动环节 评价内容 评价要点 目标指向 1、蒙蒙正正星际训练营 1）创想活动 （各种地滚小皮球的玩法） 2）复习动作口诀 3) 星际迷航：穿越 利用器材的变化，让小皮球穿越过“山洞” 能做到由后向前挥臂，出手有一定的方向 1 你做到手臂由后经侧摆了吗？ ②小皮球出手的时候是不是贴近地面了？ 1 你能让小皮球穿越过 “山洞”了吗？ ④你能礼貌对待一同参与游戏的伙伴吗？ 1、3 2、星球大战：撞响 1）小皮球把魔术盒撞的蹦蹦响同时借助分贝器，把这个“响”直观的展现出来 2）小游戏：用小皮球使魔术盒移动到指定位置 能做让小皮球撞击魔术盒的声音越响越好 ①你能让自己的小皮球撞击魔术盒的声音很响吗？ ②你在练习中每一次都撞击到魔术盒了吗？ ③你有做到认真听讲，遵守活动规则吗？ 1、3 3、星球崛起：过坡 魔术盒变成两个坡度，让同学们从最低坡度开始向高的坡度让小皮球滚过坡度 能做到让小皮球滚过魔术盒变的二种高度的斜坡。 ①你能做到让自己的小皮球滚过这个坡度吗？ ②你每一次都让小皮球滚过坡度了吗？ ③当你的小伙伴进步后，你是否主动表扬他了呢？ 1、3 4、星球大战：击中 在魔术盒上投影闪烁，用小皮球击打闪烁点 能做到快速挥臂，用小皮球把魔术盒上闪烁的点 ①你能用打到魔术盒上闪烁的点吗？ ②你表扬或者帮助过你的伙伴吗？ ③你有做到认真听讲，遵守活动规则吗？ 1、3 5、综合活动：快乐“九宫格” ①收集物资 ②整理物资 按照要求结伴完成游戏 ①你和伙伴按照要求完成了吗? ②你表扬或者帮助过你的伙伴吗？ 2、3 六、活动过程 （1）活动准备 平整场地一块；实心球50个；魔术盒6个；彩条12条 （2）活动结构与流程 （3）学习经历：（相关说明） 运动知识： 结合活动活动环节内容，知道地滚小皮球的方法，在身体活动时说出摆臂、屈膝重心下移、快速挥臂的要求，激发对体育学习的兴趣。 运动能力： 在地滚小皮球的动作中，学会面向投掷方向，两脚前后开立，两腿屈膝，手持球由后经体侧向前用力挥臂，将小皮球向前方滚出。 运动安全： 在地滚小皮球的游戏活动中养成安全行为。 活动环节 关键设问 活动流程与要点 1、蒙蒙正正星际训练营 1）创想活动 （各种地滚小皮球的玩法） 2）复习动作口诀 3）星际迷航：穿越 利用器材的变化，让小皮球穿越过“山洞 你能创想出了几种地滚小皮球的游戏方法？ 你能让你的小皮球穿越山洞吗？ 1、蒙蒙正正星际训练营 ◆实施要点： ①教师用口诀引导学生集体复习地滚小皮球动作要领 ②组织学生用地滚小皮球的动作分小队玩游戏 ③组织学生进行穿越山洞的游戏 ◆反馈要点：主动参与；激发兴趣；掌握正确的出手时机。 2、星球大战：撞响 1）小皮球把魔术盒撞的蹦蹦响同时借助分贝器，把这个“响”直观的展现出来 2）小游戏：用小皮球使魔术盒移动到指定位置 你让你的小皮球撞击到魔术盒了吗？把魔术盒撞击的声音响不响？ 有没有把魔术盒推动？ 2、星球大战：撞响 ◆实施要点： ①让学生在游戏中体会快速挥臂的要领 ②积极参与星球大战原力觉醒的活动。 ◆反馈要点：乐于表现；注意间距；快速挥臂。 3、星球崛起：过坡 魔术盒变成两个坡度，让同学们从最低坡度开始慢慢向高的坡度让小皮球滚过坡度 你能做到让小皮球滚过魔术盒变的斜坡吗？ 3、星球崛起：过坡 ◆实施要点： ①仔细听教师讲解游戏方法。 ②小组间，从低的坡度开始滚过3次魔术盒坡度后，往高的坡度继续地滚小皮球，看看最后哪些同学可以到达最高的坡度。 ◆反馈要点：快速挥臂，有一定的准度；相互鼓励；互助合作；共同提高。 4、星球大战：击中 在魔术盒上投影闪烁，用小皮球击打闪烁点 你能用小皮球打到魔术盒上的闪烁点吗？ 5、星球大战：击中 ◆实施要点： ①仔细听教师讲解游戏方法。 ②每位蒙正侠运用正确的地滚小