足球：脚内侧传球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球：脚内侧传球 教学目标 1、 初步了解脚内侧传球的动作方法，体验传球脚提起时，膝关节弯屈，用脚内侧正确的部位触球，在迈步前控制支撑脚的位置，树立安全意识。 2、 能利用学习的脚内侧传球的方法参与一系列的活动内容，完成课堂的学练任务，提高学生耐力、奔跑能力以及协调性。 3、 通过观察、体验、竞赛等方法，学会课堂学习内容，发展学生的协调性、灵敏性，提高自身的体能，培养团结合作的精神。 教学重难点 教学重点 初步了解脚内侧传球的动作方法，体验传球脚提起时，膝关节弯屈，用脚内侧正确的部位触球，在迈步前控制支撑脚的位置，树立安全意识。 教学难点 能利用学习的脚内侧传球的方法参与一系列的活动内容，完成课堂的学练任务，提高学生耐力、奔跑能力以及协调性。 教学过程 一 课堂常规： 1、整队穿上分组背心 2、师生问好 3、宣布课的内容 ◎教师语言引导学生进入上课状态 ◇穿上分组背心，指导学习任务。 ☆认真倾听，穿衣迅速 二 游戏：我做你你也做 方法：教师根据音乐节奏，做出体育运动中会出现的动作，学生跟做之后会出现的动作，以脚内侧传接球的动作为游戏的结束。 ◎教师告知热身游戏规则 ◎教师做引导动作 ◇听懂游戏规则 ◇跟随教师做相应动作 ☆跟上节奏，充分活动身体 三 脚内侧传球： 1、一碰就停（回顾复习） 方法：两人一组，在场地中一位同学蹲下用手按着球，另一位同学上前用脚内侧触碰，适当发力，回顾上节课练习的传球动作。在同色区域中依次轮换。 ◎教师讲解练习的队形以及动作要领，提示学生音乐停下必须立刻停止练习,并且根据哨音的变化进行练习对象的变化 ◎组织学生进行练习，提醒学生可以在指定区域里任意变化位置 ◇分组进行练习，小组间互相学习 ◇回顾动作要领，巩固动作方法 2、 穿越小门 方法：两人一组，在场地中找到任意两个相距的标志物作为小门，使球在之间穿过。 ◎教师讲解练习的队形以及动作要领，提示学生音乐停下必须立刻停止练习。 ◎组织学生进行练习，提醒学生可以在指定区域里任意变化位置 ◎教师及时评价，对于表现优秀的同学，可以将他脚上固定触球位置的小贴纸撕下，表示对于他动作的肯定。 ◇按要求回顾动作要领，并将球在指定的标志垫摆好的小门之间穿过 ◇分组进行练习，小组间互相学习 ☆人球结合，按音乐进行练习 3、 通过山洞 1）三人一组 方法：一人两腿分开作为山洞，另外两名同学分别在他的前后，用脚内侧传球的方式，将球从山洞中穿过，依次交换。 2）六人一组 方法：4人前后靠近形成纵队并将两腿分开作为山洞，另外两名同学分别在队伍前后用脚内侧传球的方式，将球从山洞中穿过。 ◎教师聚拢队伍并利用信息化手段讲解动作要领和练习规则。 ◎告知学生分组方法，组织学生进行练习。 ◎教师及时评价，对于表现优秀的同学，可以将他脚上固定触球位置的小贴纸撕下，表示对于他动作的肯定。 ◇认真听讲动作要领及练习规则 ◇根据小组在自己区域练习 ☆积极练习，注意秩序 四 综合活动：袋鼠小推车 方法：两人一组，通过小推车的方式找到其他小组的足球，然后一名同学用腿夹住球并跳跃向前，另外一个同学在一旁协助，将球运到指定的呼啦圈之中。 五 放松活动：小鸡舞 六 评价与小结 场地器材 足球15个 分队背心 30件 呼啦圈5 标志盘 40个 安 全 保 障 1．检查场地上有无障碍物，确保地面的平整。 2．做好充分的准备活动，避免受伤。 3．练习时注意间隔距离，避免学生间的碰撞。 学科网（北京）股份有限公司 $