四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高二下学期期末理科数学模拟试题(三)

标签:
普通文字版答案
2023-06-29
| 2份
| 14页
| 145人阅读
| 0人下载

内容正文:

仁寿一中南校区2021级数学科高二(下)期末模拟(三) 理科数学试题 一、选择题 1、若复数满足:(是虚数单位),则复数的虚部是(    ) A. B. C. D. 2、已知随机变量,,那么的值为(    ) A. B. C. D. 3、是衡量空气质量的重要指标,我国采用世卫组织的最宽值限定值,即日均值在以下空气质量为一级,在空气量为二级,超过为超标.如图是某地12月1日至10日的(单位:)的日均值,则下列说法不正确的是(    ) (第4题图) A.这天中有天空气质量为一级 B.从日到日日均值逐渐降低 C.这天中日均值的中位数是 D.这天中日均值最高的是月日 4、运行如图所示的程序框图,则输出的结果为(    ) A.0 B.1 C. D. 5、如图,在中,,在内作射线交于点,则的概率为(    ) A. B. C. D. 6、中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.“礼”,主要指德育;“乐”,主要指美育;“射”和“御”,就是体育和劳动;“书”,指各种历史文化知识;“数”,数学;某校国学社团开展“六艺”课程讲座活动,每艺安排一节,连排六节,一天课程讲座排课有如下要求:“礼”排第一节课,“射”和“御”两门课程不相邻,则“六艺”课程讲座不同的排课顺序共有几种(    ) A. B. C. D. 7、若函数在其定义域的一个子区间内不是单调函数,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8、已知函数有两个极值点, 则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 9、设函数是定义在上的可导函数,其导函数为,且有,则不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 10、口袋里放有大小相等的两个红球和一个白球,有放回地每次摸取一个球,定义数列,如果为数列的前项和,那么 且的概率为(    ) A. B. C. D. 11、已知,,,则a、b、c的大小关系为(    ). A. B. C. D. 12、已知函数的定义域为,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 13、某学校共有师生人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取一个容量为的样本,已知从学生中抽取的人数为,那么该学校的教师人数是________. 14、已知函数在处取得极值0,则 15、已知函数,若是从1,2,3三个数中任取的一个数,是从0,1,2三个数中任取的一个数,则该函数有两个极值点的概率为 16、函数,若恒有,则的取值范围是 三、解答题 17、“中国人均读书4.3本(包括网络文学和教科书),比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多,是世界上人均读书最少的国家.”这个论断被各种媒体反复引用,出现这样的统计结果无疑令人尴尬,且和其他国家相比,我国国民的阅读量如此之低,也和我国是传统的文明古国、礼仪之邦的地位不相符.某小区为了提高小区内人员的读书兴趣,特举办读书活动,准备进一定量的书籍丰富小区图书站,由于不同年龄段需看不同类型的书籍,为了合理配备资源,现对小区内看书人员进行年龄调查,随机抽取了一天40名读书者进行调查,将他们的年龄分成6段:,,,,,后得到如图所示的频率分布直方图.问: (1)估计在40名读书者中年龄分布在的人数; (2)求40名读书者年龄的平均数和中位数; (3)若从年龄在的读书者中任取2名,求这两名读书者年龄在的人数的分布列及数学期望. 18、2018年至2020年,第六届全国文明城市创建工作即将开始.在2017年9月7日召开的攀枝花市创文工作推进会上,攀枝花市委明确提出“力保新一轮提名城市资格、确保2020年创建成功”的目标.为了确保创文工作,今年初市交警大队在辖区开展“机动车不礼让行人整治行动” .下表是我市一主干路口监控设备抓拍的5个月内 “驾驶员不礼让斑马线”行为统计数据: 月份 违章驾驶员人数 (1)请利用所给数据求违章人数与月份之间的回归直线方程; (2)预测该路口7月份不“礼让斑马线”违章驾驶员的人数; (3)交警从这5个月内通过该路口的驾驶员中随机抽查了50人,调查“驾驶员不礼让斑马线”行为与驾龄的关系,得到如下列联表: 不礼让斑马线 礼让斑马线 合计 驾龄不超过年 驾龄年以上 合计 能否据此判断有97.5%的把握认为“礼让斑马线”行为与驾龄有关? 参考公式及数据:, 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010

资源预览图

四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高二下学期期末理科数学模拟试题(三)
1
四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高二下学期期末理科数学模拟试题(三)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。