专题一 阅读理解-2024年新教材高一英语暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

英语 初高中教材衔接 第三部分 DISANBUFEN 高中题型 专题一阅读理解 ■初中知识再现 五、树立信心，克服畏惧心理 大部分考生对阅读理解题感到头痛，做题时总 阅读理解试题，有以下几个特点： 会产生畏惧的心理。所以在平时一定要扩大词汇 1,就题材而言，阅读理解短文内容广泛，有哲 和词组的积累，加大阅读量的训练，提高阅读速度， 理故事、科普环保、广告新闻、常识介绍等。这些短 树立信心，从而克服畏惧的心理。 文都贴近考生的生活，具有较强的时代性、思想性 六，四大题型及对策 和教育性 (一)细节理解题 2,从考查的具体内容来看，有细节理解题、推 细节理解题一般包括直接理解题（在原文中可 理判断题、简单计算题、词义猜测题、归纳概括题以 直接找到答案，常用who,what,when,where,why 及主旨大意题等。 和how等提问)、语义转化题（需要将题目信息与 阅读理解解题技巧 原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上 阅读理解是考试必考题型，也是提分的关键题 的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结 型，因此我们要掌握一定的技巧才能取得更好的 论)、数字计算题、排列顺序题等。 成绩。 细节题的正确选项通常有以下特征： 一、通读全文，掌握大意 1.再现原文： 一般来说，当我们看到阅读题的时候，一定要 2.对原文进行改写： 先粗略看一下，大体明白文章大意。争取用很少的 3.对原文中的复杂语言现象进行简化： 时间，运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻 4.正话反说，无中生有（适用于三正一误的是 关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点， 非题)。 并且理清文章脉络，把握语篇实质。 细节题的干扰项特点： 二、明确问题，高效阅读 1,文不对题。这类题最不容易辨别，选项中的描 对于看不懂的文章，最好先看题干以及各个选 述与原文完全一致，确属原文中的一个细节，这时要 项所包含的信息，然后带着这些问题去原文中找到 回到题干，看该选项是否能回答题干所提的问题： 相关的考点，从而可以高效率地阅读文章，获取有 2.偷换概念。符合常识，但不是文章的内容： 效信息，找出正确的答案。 3.无中生有。即选项内容是根据主观想象或 三、加强训练，积累提升 推测得出的结论，而文中并未涉及： 平时要加大阅读量的训练，多接触各种体裁的 正误并存。信息部分正确，部分错误 阅读资料，特别要注意社会热点以及近期发生的重 (二)推理判断题 大新闻等，这样经过强化训练和日常的积累必将达 题干中常含有以下词语：infer/imply/suggest// 到阅读能力的飞跃提升。 indicate/conclude/learn from。此类试题难度较 四、注意阅读速度的提高 大，但请记住一句做题基本原则“推理主题和细 般来说，考试时间是有限的，这就要求考生 节”。意思是说推理题不是根据文章主题推理就是 尽量用最短的时间完成阅读理解题，以便留出足够 根据文章细节推理。一般来说，在一篇文章后的3 的时间仔细检查和甄别答案，因此在平时一定要注 或4道试题中，若该推理题出现在第一道和第四 意阅读速度的训练。在做题之前，先给自己规定好 道，应该联系文章主题进行推理，也就是说要找到 时间，在规定的时间内完成任务。只有这样，才能 文章的主题句然后进行同义改写即可得到正确答 逐渐提高阅读速度。 案：若是该推理题出现在四道题的中间部分则是根 36 第三部分高中题型 据文章细节进行推理，按照细节题基本的细节定位 When the big day came,Jack was ready.But 原则也可以较快的解决问题。 he didn't want to put his gift together with (三)主旨大意题 others'.He carried it around with him the whole 题千中常含有以下词语：main idea/mainly evening. mainly discuss/mainly concerned/central/primary. When all the other people left,he took his 主旨大意题最关键的就是把握主题句和主题词。 grandpa's hand and brought him over to a chair 主题词通常在文章中出现频率较高，往往会在第一 and gave him the gift.His grandpa smiled,"Well, 段出现，且带有概括性。有的类型的文章没有明显 it must be a beautiful gift.May I open it now?" 的主题句，但可以通过找主题词的方法解决此类试 “Sure！"Jack said excit