(教案)第2章 等式与不等式 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)

2023-09-05
| 11页
| 90人阅读
| 0人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

任务一 一元二次方程的解法及根与系数的关系 问题 一元二次方程中根与系数的关系应用的前提条件是什么?应用时注意什么问题? 提示:前提条件是:(1)a≠0;(2)Δ≥0. 在应用时应注意恒等变形和整体代入. 1.已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根. (1)是否存在实数k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由. (2)求使+-2的值为整数的实数k的整数值. 解:(1)假设存在实数k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立. 因为一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0有两个实数根, 所以解得k<0. 又x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根, 所以 所以(2x1-x2)(x1-2x2)=2(x+x)-5x1x2=2(x1+x2)2-9x1x2=-=-,所以k=. 又k<0,所以不存在实数k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立. (2)因为+-2=-2=-4=-4=-, 所以要使其值是整数,只需k+1能被4整除, 即k+1=±1,±2,±4.又k<0, 所以使+-2的值为整数的实数k的整数值为-2,-3,-5. 2.已知关于x的一元二次方程x2-2x+m=0. (1)若方程有两个实根,求m的取值范围; (2)若方程的两个实根为x1,x2,且x1+3x2=3,求m的值. 解:(1)因为关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个实根,所以Δ=4-4m≥0,解不等式,得m≤1. (2)由一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=2, 又x1+3x2=3,所以x2=. 把x2=代入原方程,得m=. 任务二 不等式的性质及其应用 问题1 用来表示不等关系的式子叫不等式.利用不等式(组)刻画不等关系时应注意什么问题? 提示:利用不等式(组)刻画不等关系时应注意下列问题:(1)问题中的不等关系有哪些,是否需要这些不等关系同时成立; (2)每一个不等关系各是怎样的; (3)需不需要设出变量. 问题2 我们是如何类比等式基本性质得到不等式的性质的?不等式的性质有哪些?哪些性质是可逆的? 提示:等式的基本性质: (1)若a=b,则b=a; (2)若a=b,b=c,则a=c; (3)若a=b,则a±c=b±c; (4)若a=b,则ac2=bc2; (5)若a=b,c≠0,则=. 类比等式的性质得不等式的性质: 性质1(对称性):a>b⇔b<a; 性质2(传递性):a>b,b>c⇒a>c; 性质3(可加性):a>b⇔a+c>b+c; 性质4(可乘性):a>b,c>0⇒ac>bc a>b,c<0⇒ac<bc; 性质5(同向可加性):⇒a+c>b+d; 性质6(同正同向可乘性):⇒ac>bd; 性质7(同正可乘方性):a>b>0⇒an>bn (n∈N,n≥2). 其中性质1,3是可逆的. 1.实数a,b,c满足a2=2a+c-b-1且a+b2+1=0,则下列关系成立的是(  ) A.b>a≥c B.c≥a>b C.b>c≥a D.c>b>a D 解析:由a2=2a+c-b-1可得(a-1)2=c-b≥0,所以c≥b, 由a+b2+1=0可得a=-b2-1<-1, 所以(a-1)2≠0,c>b,所以b-a=b2+b+1=+>0,所以b>a, 综上,c>b>a. 2.已知实数a,b,c,若a>b,则下列不等式成立的是(  ) A.> B.a2>b2 C.> D.a|c|>b|c| C 解析:A.当a=2,b=1时,<,故错误; B.当a=-1,b=-2时,a2<b2,故错误; C.因为 a>b,c2+1>0,所以>,故正确; D.当c=0时,a|c|=b|c|,故错误. 3.设A=,B=,则A与B的大小关系是(  ) A.A<B B.A>B C.仅有x>0时,A<B D.以上结论都不成立 D 解析:A-B=-=,令A-B<0,得x<-4或x>-2,令A-B>0,得-4<x<-2,所以A,B的大小不确定. 4.若a<b<0,则下列不等式错误的是(  ) A.> B.> C.|a|>|b| D.a2>b2 B 解析:对A,因为a<b<0,所以>,故A正确;对B,因为a<b<0,所以-b>0,即a<a-b<0,所以>,故B错误;对C,因为a<b<0,所以-a>-b>0,即|-a|>|-b|,即|a|>|b|,故C正确;对D,因为a<b<0,所以-a>-b>0,即(-a)2>(-b)2,即a2>b2,故D正确. 任务三 利用均值不等式求最值 问题1 均值不等式有哪些变式? 提示:常见变式有:①a+b≥2(a>0,b>0); ②ab≤ (a>0,b>0). 问题2 用均值不等式求最值的条件是什么? 提示:用均值不等式求最值的条件:

资源预览图

(教案)第2章 等式与不等式 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)
1
(教案)第2章 等式与不等式 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)
2
(教案)第2章 等式与不等式 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。