(课件)第1章 1.1 1.1.1 集合及其表示方法-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教B版2019)

第一章　集合与常用逻辑用语 1.1　集合 1.1.1　集合及其表示方法 第1课时　集合的概念 1 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 2 自主化知识预习 01 3 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 4 对象 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 5 每个对象 确定性 互异性 无序性 完全相同 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 6 √ × √ × 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 7 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 8 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 9 不含任何元素 ∅ 有限 无限 有限 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 10 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 11 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 12 N N*或N＋ Z Q R 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 13 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 14 ∈ ∈ 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 15 任务驱动式课堂 02 任务一 任务二 任务三 课堂回眸 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 16 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 17 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 18 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 19 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 20 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 21 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 22 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 23 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 24 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 25 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 26 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 27 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 28 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 29 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 30 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 31 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 32 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 33 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 34 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 35 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 36 第1课时　集合的概念 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 37 谢谢观看 THANK YOU! 38 学习任务目标 1．通过实例了解集合的含义． 2．掌握集合中元素的三个特点． 3．体会元素与集合的“属于”关系． 4．记住常用数集的表示符号并会应用． 阅读下面的例子，并回答提出的问题： ①在平面直角坐标系中，第四象限的点的全体； ②方程x2－1＝0的所有实数根； ③某校高一(1)班所有跑得快的女生． (1)以上各例子中要研究的对象分别是什么？ 提示：分别为点、实数根、女生． (2)哪个例子中的对象不确定？为什么？ 提示：③中的对象不确定．因为“跑得快”没有明确的划分标准． 知识点一　元素与集合的概念 (1)集合：把一些能够确定的、不同的____汇集在一起，就说由这些对象组成一个集合(有时简称为集)．通常用英文大写字母A，B，C，…表示． (2)元素：组成集合的________都是这个集合的元素．通常用英文小写字母a，b，c，…表示． (3)集合的元素具有的三个特点：______、______和______． (4)两个集合相等：给定两个集合A和B，如果组成它们的元素________，就称这两个集合相等，记作A＝B． [微训练] 判断正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)所有的直角三角形组成一个集合． (　　) (2)高中《数学必修第一册》课本上的所有难题组成一个集合． (　　) (3)由1，2，3构成的集合与由3，2，1构成的集合是同一个集合． (　　) (4)一个集合中可以找到两个相同的元素． (　　)