精品解析：2022-2023学年广东省深圳市光明区某校教科版五年级下册期中考试科学试卷

2022—2023学年第二学期学科素养单元练习 五年级科学期中（第一单元～第二单元） 温馨提示：建议40分钟内完成。 一、单选题。 1. 北方的冬天非常寒冷，为保障蔬菜供应，农民伯伯种植蔬菜时，采用在大棚上覆盖塑料薄膜的方法，这样做主要是为了（ ）。 A. 增加氧气 B. 增加光照 C. 增加温度 2. 做种子发芽是否需要土壤的对比实验时，实验条件必须保持相同的是（ ）。 A 空气、水、土壤、光照 B. 空气、水、温度、光照 C. 空气、水、土壤、温度 3. 小麦在播种前要翻耕土壤，让土壤变得疏松透气，为种子萌发和植物生长创造良好的土壤条件。这样做，主要是为了（ ） A. 提高土壤的温度 B. 提高土壤中的空气含量 C. 提高土壤中的水分含量 4. 同样是根，水生植物浮萍的根很短很小，荒漠植物骆驼刺的地下根系却可下探到十几米深，这说明（ ）。 A. 根对植物的生长来说并不重要 B. 不同的生活环境使植物的根有不同的形态 C. 植物生长可以不需要水 5. 变色龙会变色，与所处环境颜色一致，保护自己；枯叶蝶落在树枝上，会将翅膀合拢腹面向外，变成像枯叶一样的形态。对此，下列说法中错误的是（ ）。 A. 环境变化促使动物做出改变 B. 动物的改变，是适应环境保持生存的表现 C. 动物先天都有保护自己的本领，与环境没关系 6. 在“蚯蚓对干燥或潮湿环境选择”实验中，下列做法中错误的是（ ）。 A. 两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B. 两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 C. 两边的土壤都要保持湿润 7. 深圳有红树林，红树富含单宁酸，一旦刮开树皮暴露在空气中，就会迅速氧化成红色。它的绿叶正常进行光合作用。它的根系能过滤海水中的盐变成淡水并吸收，再让叶片将盐分泌出。关于红树，下列说法中正确的是（ ）。 A. 红树的茎和叶平时都是红色的，所以叫“红树” B. 红树的绿叶通过光合作用会产生盐 C. 红树的根系可以过滤海水中的盐分，从而吸收到淡水 8. 菠萝性喜温暖，广东盛产菠萝，说明广东（ ）的环境适合菠萝生长。 A. 常年干燥 B. 常年温暖 C. 常年严寒 9. 用橡皮泥造船时，捏成（ ）的形状可以增加橡皮泥受到的浮力，从而让船浮在水面上。 A. 实心球 B. 碗形 C. 圆片 10. 用相同大小的正方形铝箔纸做成不同底面积的船，测试它们的载重量，下列说法中正确的是（ ）。 A. 制作技术的好坏和是否按要求制作，都不会影响载重量的测试结果 B. 放置“货物”时，要轻轻地、有序地放，尽量让船底受力均匀 C. 如果铝箔纸破损，可以继续折叠做船，不会影响测试结果 11. “橡皮筋驱动小车”是利用橡皮筋的弹力驱动车轮前进的，受此启示，小智利用橡皮筋驱动扇叶（螺旋桨）使小船前进。对此，下列说法中正确的是（ ）。 A. 橡皮筋驱动小船，可以不间断地无限行驶 B. 橡皮筋使扇叶（螺旋桨）转动推动水流，水流反推船向前行驶 C. 小船前进是利用了橡皮筋的拉力，与扇叶（螺旋桨）没关系 12. 船的动力系统各不相同，下列选项中，最初依靠人力驱动的是（ ）。 A. 独木舟 B. 潜艇 C. 大型货轮 13. 小智和小慧用小竹竿制作竹筏模型并测试，下列选项中错误的是（ ）。 A. 竹竿两端要有节，避免水进入竹竿内部，减小浮力 B. 可以用木棍和橡皮筋连接各个竹竿，确保竹筏牢固、不散架 C. 用螺母测试竹筏的载重量时，不需要考虑螺母是否被水浸湿的情况 14. 小智参加“自制小船比速度”的活动，他从下面4个办法中进行选择，最合理的是（ ）。 ①将船首做成流线型 ②采用强大持久的动力系统 ③将船做得越大越好 ④使用轻便牢固的材料做船体 A. ①② B. ①②③④ C. ①②④ 15. 与独木舟相比，竹筏不容易侧翻，稳定性更好，这是因为（ ）。 A. 竹子比木头更坚固 B. 竹筏一般比独木舟的底面积大，而且高度低 C. 竹子比木头更容易浮在水面 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 16. 种子发芽需要水分，所以发芽时要把种子浸泡在水里，即使发了芽也要长期浸泡。（ ） 17. 做种子发芽实验时，如果种子结构不完整，可能导致无法发芽。（ ） 18. 在光照条件下，植物可以吸收氧气和水分，制造养料并释放二氧化碳。（ ） 19. 生态系统中，生物群落最重要，其他都不重要。（ ） 20. 在设计与制作小船的过程中，一般要经历“明确问题－制定方案——制作——测试——评估与改进”的过程。（ ） 21. 船的设计图对制作小船没有帮助，因此船的设计是多余的环节。（ ） 22. 竹筏