2024年高考物理一轮复习导学案 第三章第一讲 对牛顿运动定律的理解

2024届一轮复习物理教学案 第三章 力与运动的关系 编者：刘三文 第三章 运动与力的关系 第1讲　对牛顿定律的理解 预习学案 学习目标　 1.理解牛顿运动定律的内容。 2.理解惯性的本质，会区分作用力和反作用力与一对平衡力。 3.会应用牛顿运动三定律解题。 【知识回顾】 1．牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持 状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 (2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都具有 ，因此牛顿第一定律又被叫作 定律。 ②揭示了运动和力的关系：力不是 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产 生 的原因。 2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来 状态或静止状态的性质。 (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性 ，质量小的物体惯性 。 (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况 。 3．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成 ，加速度的方向跟作用力的方向 (2)表达式：F＝ 。 4．力学单位制 (1)单位制： 单位和 单位一起组成了单位制。 (2)基本单位：基本物理量的单位．国际单位制中基本物理量共七个，其中力学有三个，是 、 、 ，单位分别是 、 、 。 (3)导出单位：由基本物理量根据 推导出来的其他物理量的单位。 5．牛顿第三定律 （1）作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是 的，当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力，物体间相互作用的这一对力，通常叫作 。 （2）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向 ，作用在 。 （3）表达式：F＝－F′。 【预习自测】 一、辨析自测 1．牛顿第一定律是实验定律。(　 　) 2．运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。(　 　) 3．物体不受力时，将处于静止状态或匀速直线运动状态。(　 　) 4．物体加速度的方向一定与合外力方向相同。(　 　) 5．由m＝可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比。(　 　) 6．可以利用牛顿第二定律确定高速电子的运动情况。(　 　) 7．物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。(　 　) 8．千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。(　 ) 9．作用力与反作用力的效果可以相互抵消。(　 ) 10．人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。(　 　) 11．物体静止在水平地面上，受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力。(　 　) 二、考点自测 1．下列说法符合史实的是(　　) A．伽利略提出力是维持物体运动的原因 B．亚里士多德猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．笛卡儿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持 D．牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度，而不是使之运动 2．在国际单位制(简称SI)中，力学和电学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)。导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为(　　) A．m2·kg·s－4·A－1 B．m2·kg·s－3·A－1 C．m2·kg·s－2·A－1 D．m2·kg·s－1·A－1 3．根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（　　） A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度 C.物体加速度的大小与所受作用力中任一个的大小成正比 D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比 4．一质量为m的物体，放在粗糙水平面上，受水平推力F的作用产生加速度a，物体所受摩擦力为f，当水平推力变为2F时(　　) A．物体的加速度小于2a B．物体的加速度大于2a C．物体的加速度等于2a D．物体所受的摩擦力变为2f 5．（多选）如图所示，轻质弹簧上端固定，不挂重物时下端位置在C点；在下端挂一个质量为m的物体（可视为质点）后再次保持静止，此时物体位于A点；将物体向下拉至B点后释放。关于物体的运动情况，下面说法中正确的是（　　） A.物体由B到A的运动过程中