《期末作图题突破提升》（试题）-三年级下册数学苏教版

《期末作图题突破提升》 苏教版小学数学三年级下学期 1．在每个图里涂上适当的颜色表示它下面的分数。 2．在下面的方格纸上，画两个面积都是6平方厘米的图形。（每个小方格的面积都是1平方厘米） 3．只剪一次，把下图拼成一个正方形。（请你把剪法画出来） 4．操作。 （1）上面每一个小方格边长是1厘米，请在图中画一个周长是16厘米的正方形，再画一个周长和正方形相等的长方形，并把长方形的用阴影表示出来。 （2）把●先向西平移5格，再向南平移3格。 5．在方格纸上设计2个图形，一个面积比所给的长方形面积大，一个面积比所给的长方形面积小。 6．（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。 （2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。 7．下面方格纸中的方格边长按1厘米计算，请在方格纸上画出和已知图形面积相等的长方形和正方形。 8．下面有24个方格，请把方格总数的涂上颜色。 9．如图，张大伯要在院子外面用16米长的篱笆围出一块长方形或正方形的菜地。如果菜地的一面靠着院墙，那么篱笆需要被分成3段（要分成整米数）。怎样围篱笆才能使菜地的面积最大，请在方格中画一画。 10．涂一涂，表示下面的数。 11．先分一分。再画斜线表示出每堆苹果的。 12．按要求画图。 （1）在方格纸中画一个和①号长方形周长相等，但形状不同的长方形，标出长方形的长和宽。 （2）在方格纸中画出和①号长方形面积相等的正方形，标出正方形的边长。 13．在直线上找出三个小数，每两个小数的差都是0.4。在直线上把找出来的小数用点表示出来并在上方写出这个小数。 14．动手分一分、涂一涂、表示每个图下面的数。 15．按要求在下面的方格纸上画图。 （1）在图2中画一个和图1周长相等、形状不一样的长方形。 （2）在图3中画一个比图1面积大的长方形。 16．露出的五角星正好是五角星总数的，请画出纸片盖住的五角星。 17．图中每小格的面积是，把图补完整，使格子图中的图形面积为。 18． 在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。 19．在钟面上画出时针的位置。                        时针从12起走了12时的      时针从12起走了12时的 20．在下面钟面上画出时针和分针表示对应的时刻。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．见详解 【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。据此解答即可。 【详解】 【点睛】本题考查分数的认识，需熟练掌握。 2．见详解 【分析】可以画长方形，长方形的面积＝长×宽，已知长方形面积是6平方厘米，6＝1×6、6＝2×3，画出长6厘米、宽1厘米和长3厘米、宽2厘米的长方形即可。 【详解】如图： （画法不唯一） 【点睛】此题考查的是根据指定面积画长方形，关键是熟记长方形面积公式并灵活运用。 3．见详解 【分析】如详解中图，按虚线将图形剪开，将①绕右下角的顶点逆时针旋转90°，再与②拼接上，可拼成一个正方形。 【详解】 【点睛】本题主要考查了平面图形切拼和正方形的认识。 4．见详解 【分析】（1）16÷2＝8（厘米）＝4厘米＋4厘米＝6厘米＋2厘米，所以画一个边长为4厘米和一个长为6厘米、宽为2厘米的长方形即可；把长方形平均分成2份，把其中1份涂色即可。 （2）图上方位是上北下南，左西右东，把●平移到它的左边5格，下边3格位置即可。 【详解】（1）（2）见下图： 【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式、分数的意义、基本方向的辨别和平移知识的掌握。 5．见详解 【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，所给长方形的面积等于6个小方格的面积和。画一个面积比所给的长方形面积大的图形，这个图形的面积可以等于8个小方格的面积和。画一个面积比所给的长方形面积小的图形，这个图形的面积可以等于4个小方格的面积和。 【详解】 【点睛】此题考查的目的是理解面积的意义。 6．见详解 【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，12＝6×2，据此画一个长为6厘米、宽为2厘米的长方形； （2）正方形的周长＝边长×4，20÷4＝5（厘米），画一个边长为5厘米的正方形即可；表示把正方形平均分成5份，把其中的2份涂上阴影。 【详解】（1）、（2）画图如下： （长方形的画法不唯一） 【点睛】解答此题的关键是根据长方形面积和正方形的周长公式确定长方形的长与宽以及正方形的边长各是多少，然后再进行作图即可。 7．见详解 【分析】方格纸中的1个小方格的面积是1平方厘米，2个小方格的一半是1平方厘米；上图是由16个小方格组成的，所以它的面积是16平方厘米；16＝1×16＝8×2＝4×4，据此画出一个长为8厘米、宽