足球：运球突破 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球：运球突破 1. 足球：运球突破5-（2） 2. 我们的世界杯：黄浦超级联赛5-（3） 重点 运球速度的变化 难点 快速启动中对球的控制 学习 目标 1． 学习足球快速运球的方法，并能做出快速启动的运球动作，提高足球运球的能力。 2．在足球活动中，体验快速运球的价值，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。 3．参与“我们的世界杯——黄浦超级联赛”，扮演不同角色，感受合作的重要性，享受足球比赛带来的挑战和乐趣。 教学过程 课的导入—— （1） 师生互动 （2） 足球仪式 1． “勇士出征” 2．“足球战舞” （3） 宣布“我们的世界杯”开始 热身活动——（音伴） （1） “足球操” 1． 踩球＋分并跳击掌 2．后踢腿移动 3．横向移动＋胯下击掌 4．移动摸地＋原地盘球 5．运球＋拖拉球 （2） “寻找宝藏” 1． 运球→红线＋踩球 2．运球→白线＋盘球 3．运球→圆盘＋POSE 足球：快速运球 （1） 动作方法 直线 变向 （2） 练习内容 1. 视频导入： 运球突破视频 2. 快速运球 （1） 听信号快速启动 （2）错肩快速启动 ◎用哨声引导学生进入课堂。 ◇根据哨声做击打动作进入课堂。 ◎ARE YOU READY WHAT’S YOUR NAME？ ◇YES。有节奏呼喊队名并做出相应肢体动作。 ◎引导学生进入“足球战舞”仪式。 ◇根据提示动作参与“足球战舞”仪式。 ☆参与积极 ◎放音乐，边示范边讲解引导学生逐节学练左 栏内容。 ◇观察老师动作后，按音乐的节奏和要求参与 左栏内容活动。 ◎通过哨声引导学生做左栏(二)中的内容。 ◇根据哨声快速完成相应的内容。 ◎巡视学生参与学习的态度和行为，并给予及 时的指点和帮助。 ◇在与同伴、老师的交流中改进技术动作。 ☆反应迅速 ◎组织学生观看球星运球视频并引导学生进 行模仿练习。 ◇认真观看球星视频并模仿。 ◎设问：怎样才能快速启动运球？并动作演示 启发。 ◇认真观看教学示范动作，思考怎样启动。 ◎听信号组织学生集体体验练习与提高。 ◇根据信号迅速反应，体验快速运球技术要领。 ◎引导学生进行错肩快速启动。 ◇积极参与错肩快速启动。 ◎创设对抗学练情景，鼓励学生进行游戏并采用手机实时拍摄记录学生学习过程，进行帮助与指导。 ◇参与对抗，与教师交流，改进突破技术。 3. 运球对抗 （1） “你追我跑”挑战赛 （2）“闯龙门” 我们的世界杯：黄浦超级联赛—— （一）角色认领与分工 主持人 摄影记者 啦啦队 工作人员 主教练 球员 主裁判 （二）4对4足球对抗赛 放松活动 “欢庆胜利” 1．集体牵手欢呼和答谢 2．“球星风采” 小结与下课—— （一）师生互动交流 （二）师生呼别 （三）回收器材 ◎大屏幕现场实时交流与点评。 ◇观看大屏幕评评、议议自己和同伴。 ◎出示游戏图示，组织学生进行“闯龙门” ◇观看图示，积极参与并遵守游戏规则。 ※学生点击雷达图对自己的学习做出相应的评价 ☆快速启动中对球的控制。 ◎介绍“我们的世界杯”的活动的方法与要求。 ◇认真听讲，明确自己的任务。 ◎组织学生进行讨论和分工，认领角色后进行游戏活动。 ◇主动认领角色，并承担各自的任务。 ◎巡视学生参与活动的表现，给予鼓励和指导。 ◇和队员、老师进行互动交流。 ◎组织学生交流“我们的世界杯”感受。 ◇说出自己扮演角色的感悟。 ☆激情投入、角色扮演。 ◎语言讲解“欢庆胜利”的方法，并指挥学 生进行放松活动 ◇听清方法，按要求做出各种不同的姿态。 ☆身心放松 ◎启发学生寻找身边的闪光点（参与、技能学习、角色……）。 ◇说说自己，夸夸同伴。 ◎同学们再见！ ◇老师再见！ 场地器材 标志垫 36个 足 球 25个 多媒体 4个 彩 花 14个 话 筒 1个 球门 2个 小红帽 6个 安全 保障 1． 课前检查场地，确保场地内无杂物 。 2．合理安排学练队形，以免发生碰撞。 3．做好充分的准备活动。 学科网（北京）股份有限公司 $