第11课 把盐放到水里-2022-2023学年科学二升三暑假衔接课（苏教版）

三年级上册 苏教版 第11课 把盐放到水里 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 知识点 1.把沙子和盐分别放入冷水中，发现沙子会沉入杯底，盐慢慢溶解在水中。 2.盐在水中溶解的快慢与温度有关。温度越高，溶解越快。 3.在测量100毫升水中能溶解多少克盐时，每次要加相同质量的盐;搅拌完全溶解后再次加盐;当盐溶解得很慢时，一点一点地加;当盐无法再溶解时，停止加盐，计算这杯水溶解盐的克数。 4.沉在杯底不能溶解的盐或糖，可以通过加热、搅拌、加水等方法使盐继续溶解。 5.物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。 6.可以用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的溶解物。 习题巩固 选择题 1．分离红糖和沙子时，我们利用的原理是（    ）。 A．沙子颗粒小，红糖颗粒大 B．沙子为黄色，红糖为红色 C．沙子不溶于水 2．我们可以通过（    ）的方法从海水中提取食盐。 A．过滤 B．沉淀 C．蒸发 3．可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（    ） A．往清水里加盐 B．把水倒掉一些 C．往清水里加水 4．下列物质中，（    ）不能溶解于水。 A．食盐 B．味精 C．面粉 5．采用酒精灯加热容器的时候，要用火焰的（    ）部分对准容器的底部。 A．焰心 B．外焰 C．内焰 填空题 1．把质量相同的白砂糖和糖块同时放入两杯完全相同的水中，过一会儿发现先溶解的是__________。 2．不同的物质在______体积的水中溶解量是不同的。 3．准备两杯体积相同的冷水和热水，同时往两杯水中加入等量的食盐，__________中的食盐溶解得快。 4．100毫升的水中能溶解________（同样多或不一样多）的盐和糖。 5．物质能溶于水的量_________（填“有”或“没有”）一定的限度，不同的物质在相同体积的水中溶解量是_________的。 判断题 1．100毫升水中能溶解多少克盐就一定能溶解多少克糖。( ) 2．探究影响盐在水中溶解多少克盐的实验时，冷水和热水重量要一样。( ) 3．100毫升水中能溶解与盐同样多的糖。( ) 4．人们一般采用过滤的方法从海水中分离食盐。( ) 5．相同条件下，水能溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。( ) 实验题 设计实验，比较盐、糖在100毫升水中准溶解的多。 【假设】在100毫升水中糖溶解的多。 【实验步骤】（1）分别称取___________质量的盐和糖若干份。（填“相同”或“不同”） （2）向两个烧杯中分别加入___________毫升水。 （3）分别向两个烧杯中各加入1份3克的盐和1份3克的糖，并轻轻___________，至___________溶解后再加入第2份，第3份…… （4）当盐和糖无法再___________时，停止加盐和糖。 （5）记录盐和糖溶解的份数，比较两种物质的溶解能力。 【实验现象】通过记录发现，糖溶解的份数比盐溶解的份数多。 简答题 当我们把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了，糖溶解的快慢与哪些因素有关？请你提出一些假设。（至少2条） 参考答案 选择题 1．C2．C3．A4．C5．B 填空题 1．白砂糖 2．相同 3．热水 4．不一样多 5． 有 不同 判断题 1．×2．√3．×4．×5．× 实验题 相同 100 搅拌 完全 溶解 简答题 假设1：红糖溶解的快慢与水的温度有关。温度越高，溶解的越快；温度越低，溶的越慢。 假设2：红糖溶解的快慢与是否搅拌有关。搅拌越快，溶解的越快；搅拌越慢，溶解的越慢。 假设3：红糖溶解的快慢与红糖的颗粒大小有关。颗粒越小，溶解的越快；颗粒越大，溶解的越慢。 学科网（北京）股份有限公司 $