内容正文:
第一部分收官之作·完胜上一学期
第一部分
收官之作
完胜上下学期
必刷题一
☑课内语段阅读
2.对下列语句的分析,不正确的一项是()
A“不吾知也”是宾语前置句
阅读文段,完成1~4题。
B.“浴乎沂”是状语后置句
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
C.“夫三子者之言何如?”是定语前置句。
子路、曾暂、冉有、公西华侍坐。
D.“宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
子日:“以吾一日长乎尔,册吾以也。居则
句中的“端”是名词活用作动词,本意为“古
曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
代一种用整幅布做的礼服”,此处译为“穿
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之
着礼服”。
间,加之以师旅,因之以饥馑:由也为之,比及三
3.下列对原文的概括和分析,不符合文意的一项
年,可使有勇,且知方也。”
是
夫子晒之。
A从“率尔而对日:·千乘之国,摄乎大国之
“求!尔何如?”
间,加之以师旅,因之以饥馑:由也为之,比
对日:“方六七十,如五六十,求也为之,比
及三年,可使有勇,且知方也’”的神态、语
及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
言描写中,可以看出子路是一个有抱负、坦
“赤!尔何如?”
减,但性格比较鲁葬、轻率、自负的人。
对日:“非日能之,愿学焉。宗庙之事,如会
B.从“方六七十,如五六十,求也为之,比及三
同,端章甫,愿为小相焉。”
年,可使足民。如其礼乐,以俟君子”的语
“点!尔何如?”
言描写中,可以看出冉有是一个谦虚谨慎,
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子
说话很有分寸的人。
者之撰。”
C.从“非日能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端
子日:“何伤乎?亦各言其志也!”
章甫,愿为小相焉”的语言描写中,可以看出
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子
公西华是一个谦恭有礼、焖于辞令的人。
六七人,浴乎沂,风乎舞雪,咏而归。”
D.从“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归”的语言
三子者出,曾皙后。曾暂日:“夫三子者之
描写中,可以看出曾皙是一个洒脱、只追求
言何如?”
个人享受而没有理想的人。
子曰:“亦各言其志也已矣!”
4.把文中加横线的文言语句翻译成现代汉语。
日:“夫子何晒由也?”
(1)以吾一日长乎尔,毋吾以也。
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。
译文:
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十如五六十而非邦也者?”
(2)唯求则非邦也与?安见方六七十如五六
“唯赤则非邦也与?”
十而非邦也者?
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰
译文:
能为之大?”
1.下列句子中加点字的意义和用法不相同的一
句是
√语言文字运用
A.为国以礼
由也为之
阅读下面的文字,完成5~7题。
B.方六七十
且知方也
习近平总书记在给“中国好人”李培生、胡
C.方六七十,如五六十如会同
晓春的回信中指出:“·中国好人’最可贵的地方
D.如或知尔
人固有一死,或重于
就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”这句话
泰山,或轻于鸿毛
让我感触颜深。我和大哥王长义靠着在生产经
·1·
假日必刷题·语文
营中儿十年如一日地坚守信义、践行诚信在
大脑,还进化出了能思考的大脑皮层。且
2014年入选“中国好人榜”后2015年又获得第
人类的大脑皮层还很特别,其他动物的大脑都
五届全国道德模范提名奖。
不像人类这样折叠成“核桃”,即使是人类的近
无论是微人还是做企业都应当恪守信义,
亲猿猴,也不像我们的大脑这样“皱”。为什么
我们觉得这是①的事情。个人凭信用立足
我们的大脑皮层尤其“皴”呢?是什么决定的
社会,企业凭信用获得长足发展,我们对此坚信
呢?研究人员发现了一种只在人类身上存在的
不疑,笃行不怠。早年爷爷在乡下染布,不奸不
基因,这种名为“ARHGAP11B”的基因会让人
诈,价格公道,在乡亲们中有口皆碑。长辈“做
人诚信”“心存善念”的言行,我们自小②,
类大脑产生更多的脑细胞。当脑细胞越来越
我们也想用亲身实践告诉更多生意人,诚信不
多,大脑装不下时,就会发生折叠。
仅不会让自己吃亏,反而会让自己企业的效益
8.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,
越来越好。多年来,群众一直放心把粮食存放
用法相同的一顶是
在我们工厂,为面粉加工提供了充足原料:我们
A.聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去
也恪守承诺,从未发生过克现不及时的情况。
不复返呢?
信义就像一块金字招牌,一旦立了起来,而且经
B.你不知道这间房子底下人不准随便进
受住了时间的检脸、市场波动的考验,企业就能
来吗?
赢得很好的名誉。有位成都的客户,通过网络
C.同学们在运动场上你追我赶,谁也不甘
得知我们的事迹后,没有到企业实地考察就直
示弱。
接电话联系商讨合作,并提前将合同定金打过