必刷题三-2024年新教材高一语文暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

假日必刷题·语文 B.范仲淹被贬，大多数朝廷官员上奏折解救 (二)古代诗歌阅读 范仲淹，但是高若讷认为他应当被贬：欧 阅读下面的唐诗，完成16~17题。 阳修写信责备高若讷，高若讷就将信交给 曲江春望怀江南故人 皇帝，导致欧阳修被贬。 赵嘏 C,欧阳修性情耿直，皇帝欣赏他，当面赐给 杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴摩。故园 何处风吹柳，新雕南来雪满衣 他五品官服。后来保州兵乱，朝廷任命他 目极思随原草遍，浪高书到海门①稀。此时 担任龙图阁直学士、河北都转运使：临别 愁望情多少，万里春流绕钓矶 前，皇帝让他畅所欲言。 【注】①海门：河流入海之处。②钓矶：钓鱼时 D.朝中的奸邪之徒忌恨欧阳修，便借欧阳修 坐的石头。 外甥女张氏犯罪一事罗织他的罪状，致使 16.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 他被降职为知制浩、滁州知州：后来又遭 ( 到宦官的怨恨与陷害。 A.诗题指出时间为春日，地点为曲江，“怀江 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 南故人”既指明“思乡怀人”的诗歌类别， (1)四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻 也点出本诗的主要内容。 B.首联写诗人站在曲江边欣赏春景，江水春 画地学书。 寒，水上的烟雾令人感到温暖，不由得期 译文： 盼江边出现有着柴门的人家。 C,颈联上句直接写思念之情随离离原草而 (2)小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍 更显渺远，下句则写风大浪高的阻隔使来 为奸利者。 往书信更稀少，皆从侧面烘托思念之深。 译文： D.尾联与“问君能有几多愁？恰似一江春水 向东流”皆用“流水”写愁情，风格却迥异， 15.结合文章内容分析为什么“邪党益忌修”，请 前者缠绵，后者奔放。 简要概括。 17.本诗额联运用虚实结合的手法表情达意，请 结合诗句具体分析。 必刷题三 课内语段阅读 建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系 很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材 阅读下面的文字，完成1~3题。 料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的 这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根 梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水 说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建 平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木柜架同时 筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的， 也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为 经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守 我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。 的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创 在这里，我打算提出一个各民族的建筑之 造成果的总结。它们不是一人一时的创作，而 间的“可译性”的问题。 是整个民族和地方的物质和精神条件下的 如同语言和文学一样，为了同样的需要，为 产物。 了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感， 由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑 不同的民旗，在不同的时代是可以各自用自己 形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所 的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台 喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很 基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是 快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑 相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台 上去，以表现那些建筑物的性质、表达所要表达 基，栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子， 的情感。这说明为什么在中国无效的建筑上都 就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相 常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文 同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的 法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊 形式把这样一句“话”说出来了。又如天坛皇穹 罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流拔的 ·6 第一部分收官之作·完胜上一学期 宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大 白栏黑瓦绿琉璃剪边，朴素简洁，又有着砖石建 小不同，基本上是同一体栽的“文章”。又如罗 筑独特的沉淀之感。钟楼，虽饱经沧桑，却仍静 马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪 静地守护在这里，忠实地履行着职责。 念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的 4.请在文中横线处填人恰当的成语。 市容点缀。这许多例子说明各民旗各有自己不 ① ② ③ 同的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物，就 5.请将文中画波浪线的部分改成儿个较短的语 如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文 句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改 学作品和通俗文章一样。 变原意。 1,简要分析选段第四段是如何使用说明方 法的。 6.请指出文中画横线的句子的修辞手法，结合 材料简要分析其表达效果。 2.怎样理解作者所提出的各民族的建筑之间的 “可译性”？ (二)阅读下面的文字，完成7一8题。 为夏天吃不完的西瓜贴上保鲜膜，这是很多 人的习惯做法。连在超市里卖的西瓜，切开的也都 3.下列说法中正确的两项是 会襄