期末语文园地总复习（知识点）-统编版语文四年级下册

语文园地一 一、口语交际: 内容转述 ①关于图书馆更换借阅卡的通知。 大林转述给小军: 大林: 小军,今天我看见学校图书馆门口张贴的《关于更换借阅卡的通知》了。通知规定换卡时间是下周一到周五,换卡地点在图书馆一楼。换卡前要还清所有借的书；要带上原来的借阅卡,旧卡要回收, 请你记得去办理哦。 小军: 好的,大林,谢谢你! ②小红给小丽转述参观博物馆的通知 小红: 小丽,明天我们班要去参观博物馆, 老师让我转告你 , 明天早上八点在学校北门集合。记着按时到集合地点哦。 小丽: 好的, 谢谢你小红! 明天咱们集合地点见。 (2) 关键句在文章中的结尾, 作用是: 概括文章的主旨, 揭示作者的情感。 关键句在文章中的开头, 作用是: 统领全文。 关键句在文章中的中间, 作用是: 过渡作用承上启下的作用。 (3) 描写城市生活的景象的词语:繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 (川流不息 灯光璀璨 琳琅满目) 读 “车水马龙”这个词语: 我仿佛看到了城市生活热闹繁华, 街上车辆来来往往的热闹景象。 写乡村生活的景象的词语: 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 (羊肠小道 山清水秀 青烟缕缕) 读“依山傍水”这个词语: 我仿佛看到了乡村生活自然淳朴，一座座小村庄山水环绕, 傍晚炊烟袅袅的画面。 (4) 选一幅画照样子写一写 (写三个事物画面——排比句) 例句: 天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友。它 们和乡下人家一起,构成了一幅自然、和谐的田园风景画。 飞翔的海鸥, 金色的沙滩, 白色的浪花, 构成了迷人的海滨景观。 ①瓦蓝的天空, 一望无际碧绿的草地, 悠闲自得吃草的牛羊, 构成了一幅和谐的草原风景画。 ②陡峭的山峰, 挺拔的树木,潺潺流动的小溪, 多么有诗意的高山流水图。 ③飘扬的国旗, 高大的教学楼,宽阔的操场, 红色的跑道,可爱的同学们,构成了一幅美丽的校园风景画。 (5) 日积月累: 《卜算子·咏梅》——毛泽东 风雨送春归, 飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。俏也不争春, 只把春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑。 赞美梅花美丽不惧严寒的句子: 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 比喻作者不怕困难, 乐观主义精神的句子: 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。 语文园地二 1. 说新闻。例：据有关报道, 第 24 届冬季奥林匹克运动会将于 2022 年2月4 日到 2022 年 2月20 日, 在我国北京市和河北省张家口市联合举行。 了解新闻的途径：报纸、电视、广播、网络等 说新闻：（1）内容：记住新闻（前提）：要点，重要信息（时间、地点、人物、事件等） （2）讲述：①说明来源（说话要有依据）、说准确；②说清楚、连贯（客观真实、如实讲述，尊重事实本身）；③说出看法（对新闻事件的认识、思辨能力）；④加上体态语。 2.阅读中不懂的问题的方法:①联系上下文, 并结合生活经验；②查阅有关资料③向他人请教；④上网搜索 3.减偏旁 滨（海滨）—宾（宾馆） 洁（清洁）—吉（吉利） 减（减法）—咸（咸菜） 挑（挑战）—兆（预兆） 挺（挺拔）—廷（宫廷） 预（预习）—予（赠予） 萝（萝卜）—罗（罗列） 洛（洛阳）—各（各自） 加偏旁 中（中间）—肿（肿胀） 介（介绍）—阶（台阶） 止（阻止）—趾（脚趾） 凡（平凡）—巩（巩固） 正（正在）—政（政府） 刘（刘海）—浏（浏览） 允（允许）—吮（吮吸） 4.词语的新义； 随着时代发展，出现新词汇：云技术、克隆、互联网、多媒体 熟词新义： 桌面：（1）原义：桌子的面，包括固定的和活动的。 （2）新义：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。 窗口：（1）本义：①窗户②窗户跟前：站在窗口远望。③（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关④指直接为群众生活服务的.⑤比喻渠道；途径； （2）新义：指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 潜水：（1）本义：①（动）进入水面以下；②潜藏在水中。 （2）新义：用于在群体聊天或论坛等人群聚集的场合那些不说话的人，或很久不发声，却明明在线，只是默默关注他人的人 文件夹：（1）本义：是专门装整页文件用的。 （2）是一种计算机磁盘空间里面为了分类储存电子文件而建立独立路径的目录，文件夹就是一个目录文件夹图标名称。 5.读句子,注意加点部分, 再找样子介绍一种事物。(作比较) （1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小, 两条后腿粗壮有力, 能够支撑起整个身体。 用狗的体形作比较说明恐龙体形的大小。 （2）如果把直径为1纳米的小球放到兵乓球上, 就好像把乒乓球放在地球上, 可见纳米有多么小。 用乒乓球与地球的比例比较说明纳米的小。 （3）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实