打花棍 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

打花棍教案 课型 新授课 教学内容 ①打花棍 ②游戏运送弹药 教 学 目 标 1、 运动参与：学生乐于参加打花棍的学习，并在活动中增强自信； 2、运动技能：学习学习打花棍，掌握动作与音乐的协调配合，在音乐中培养节奏感； 3、身体健康：通过打花棍的练习，提高学生的韵律感与协调性； 4、心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在打花棍的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质； 5、社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。 教学重难点 重点：在击打花棍时，能够平稳耐心的击打花棍。 难点：击打花棍时动作的准确性和稳定性，能够击打在花棍三分之一处。 场地器材 场地：操场 器材：音响一台 教 学 顺 序 课堂常规 → 棍棒操热身→ 在老师引导下观看打花棍表演视屏→ 学习打花棍第一节动作→ 进行深究，初步学习第二节打花棍动作 →分小组练习，教师巡回指导 → 进行教学观摩表演 → 带领学一起游戏放松 → 师生评价 → 下课 教学过程 开 始 部 分 1、 建立良好的师生关系和学习氛围。 2、形成良好的课堂常规纪律。 3、培养良好的身体姿势和纪律作风。 课 堂 常 规 1、 宣布上课。向学生问好。 2、提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。 3、提出安全注意事项。 体育委员整队，向老师问好。 要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师的讲话。 准 备 部 分 1、 创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境,充分调动学生的学习兴趣. 2、通过游戏进行热身,使学生快速进入运动状态,防止热身活动不充分以致拉伤 热身：“棍棒操” 1、 讲解示范游戏方法。 2、教师带领学生进行热身。 1、 四列横排原地坐下。 2、认真听老师讲解，并跟随练习 培养学生对打花棍的兴趣，引导学生进入课的主题。 1、 观看打花棍视频，进行赏析。 2、介绍打花棍的起源。 3、介绍打花棍的基本步法、和简单动作组合 1、 向学生介绍打花棍的基本概念。 2、让学生欣赏打花棍的优美动作，使学生产生浓厚的兴趣。 基 本 部 分 一 1、学习打花棍基本动作,第一节“旱地拔葱”。 2、能跟着音乐节奏进行动作练习，提高音乐的节奏感和动作的协调性。 3、循环练习可以发展学生的身体素质，增强学生的节奏感。 1. 学习打花棍第一节：旱地拔葱。 2.能够将难度升级将“葱”拔出来 1、 教师做动作示范（正面示范）。 2、教师分解动作示范，提出要求。 3、教会学生基本从左后，教师口令带领学生进行动作练习。 4、音乐伴奏下，教师带领学生进行循环练习。 5、教师语言提示下学生自己跟音乐伴奏进行练习。 1、认真观看教师完整示范与分解动作示范。 2、学习手部动作。 3、在教师口令带领下进行动作练习，初步掌握动作。 4、在教师带领下跟着音乐完成动作。 5、选出动作熟练的同学，带领其他学生跟音乐完成动作。 二 1、在打花棍的第一节简单动作掌握后，对孩子进行第二节的教学，让学生有一个了解，之后让学生创新，培养学生的自主能力和创新能力。 2、练习过程中，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。 3、体会学习成功的喜悦。 1.分小组练习，教师巡回指导,鼓励创新动作。 2.分组进行展示,评出优胜组 1、 分小组，提出要求和安全注意事项。 2、教师到各小组进行提示指导练习。 3、上课队形集中。 4、小组检阅：选出一个练习效果最好的组，进行教学观摩表演，给予表扬及鼓励。（时间允许情况下四个小组都进行展示。） 1、 由每组负责的同学带领迅速到达练习场地进行练习。 2、在教师提示引导下进行小组自由创编练习，自己喊口令完成动作组合。 3、音乐伴奏下进行教学观摩表演。 结 束 部 分 1、 学会呼吸放松。 2、舒缓身心，让所有的学生在轻松的音乐声中达到放松恢复的作用。 1、 进行小游戏“运送弹药”游戏。 2、 小结。 3、 师生再见。 1、 在音乐伴奏下，教师对学生进行提示让学生用手中的棍棒摆出字形。 2、教师总结本次 课的整体情况，表扬好的提出不足进行强调改正。 1、 学生在教师带领下听音乐进行游戏，起到放松的作用。 2、认真听教师总结本次课的情况。 学科网（北京）股份有限公司 $