精品解析：山东省淄博市周村区2022-2023学年八年级下学期期中化学试题

八年级化学试题 相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 S：32 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 我国“天问”一号探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为－56℃，火星大气中含有（体积分数为95.3%）、、等物质，下列说法不正确的是 A. 火星大气中带火星的木条无法复燃 B. 可将火星上的分解转化为，提高火星上含量 C. 火星上的化学性质与地球上的化学性质相同 D. 若将火星上的转化为，则可提高火星上含量 2. 若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是 A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中 B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同 C. 天然水里溶解的气体之中，一定没有二氧化碳 D. 氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水 3. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 4. 下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是 A. 甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 B. 乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中 C. 丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 D. 丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集 5. 下列化学反应与实验现象相符合的是 A. 硫在氧气中燃烧—淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味气体 B. 木炭在空气中燃烧—生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 C. 铁在氧气中燃烧—剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D. 红磷燃烧—黄色火焰，放热，产生大量白色烟雾 6. 小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如下图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是 A. 加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润 B. 根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 C. 输出的氧气可作为燃料，用于切割金属 D. 夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 7. 蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧属于化合反应 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数 8. 把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（　　） A. 甲、乙、丙气体都易溶于水 B. 乙气体比甲气体更易溶于水 C. 不可以用排空气方法收集甲气体 D. 可以采用排水集气方法收集丙气体 9. 实验室常用如图A、B的发生装置制取氧气，小金又设计了如图C、D的装置用于制取氧气，相关叙述合理的是 A. 试管口略向下倾斜，是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B. 分解双氧水制取氧气时，需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末 C. 利用二氧化锰粉末与双氧水制氧气可实现“随开随用、随关随停”操作 D. 关闭止水夹a并向上拉注射器活塞，若活塞下落到原位置则装置气密性良好 10. 下列有关催化剂说法正确的是 A. 只能加快反应速率 B. 质量和化学性质在化学反应前后不变 C. 能增加生成物的质量 D. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 11. 不能用质量守恒定律解释的现象是 A. 蜡烛燃烧后越来越短，最终消失， B. 铁丝燃烧其固体质量增加 C. 高锰酸钾受热后固体质量减少 D. 潮湿的衣服在阳光下晒干 12. 有关反应 的说法，正确的是 A. 可以看出该反应的速率很慢 B. 反应前后原子的数目变少 C. 每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子 D. 每1份质量一氧化碳和1份质量氧气完全反应生成2份质量二氧化碳 13. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛的化学式为CH2O B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D. 参加反应的甲和生成的丁分子个数比为