精品解析：江西省鹰潭市贵溪市实验中学2022-2023学年高三上学期第二次月考（高考适应性月考卷二）语文试题

高考适应性综合检测月考卷 语文（二） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相应的位置上。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 (一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。 众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”乔布斯曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。 然而，在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的方法。 这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心；街头驻足，白发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地从你身边神采奕奕地走过……这些都是美的窗口。可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。 只是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。 对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上再进一步，不断提升现代文明的水准。 从这个意义上讲，美育是一种刚需。从现在起，全社会真正行动起来，支持美育发展，建立科学的美育评价制度，还为时不晚。尤其是学校教育，要杷美育课的开展真正重视起来，不断完善相关课程，配备充足的教师，探索科学的教学思路与方法，彻底从只重知识传授、技能训练，轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来，注重引导学生的感知能力与审美情趣，保护好学生的想象力与创造力。 (摘编自赵婀娜《美育是一种刚需》） 1. 下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是（ ） A. 作为教育的一种形式，审美教育历史悠久，它已成为教育体系中至为重要的一项内容。 B. 看似抽象的美，实际上存在于生活的方方面面，时刻都与我们相连，并为每个人所感知。 C. 无论是美术馆的名画，是音乐厅的乐曲，还是一位白发老者，都有可能成为人们欣赏美的窗口。 D. 审美能力不仅关乎个人幸福，还决定着一个国家的文化自信能否树立、现代文明水准能否提高。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章在指出公民审美能力培育缺少长期有效的方法之后，进一步展开分析其可能存在的原因。 B. 文章在论证时兼顾理论与实践相结合，既有对美育价值的理性分析，又涉及生活中美育的实例。 C. 文章论证注重逻辑，第二段以时间顺序展开论述，在论证审美能力价值时则按个人到社会的逻辑行文。 D. 文章运用道理、举例、引用、比喻等多种论证方法，将美育、审美能力等概念深入浅出地呈现出来。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 在全社会形成良好的美育环境，使公民发现美、感知美的能力得到再提高，任重而道远。 B. 社会物质的日渐丰富使得人的精神问题随之突出，审美能力将在其中发挥更加重要的作用。 C. 有些人虽然接触到了人类艺术的宝藏，但由于缺乏审美能力，他们很难欣赏到其中的美和价值。 D. 学校教育在美育建设中有着特殊的地位，只有从功利式教育中走出来，学校教育才能真正促进美育的发展。 (二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2019年9月20日，2019世界制造业大会在安徽合肥正式开幕。在开幕式上，德国前总统、全球中小企业联盟全球主席克里斯蒂安·武尔夫宣读2019世界制造业大会《合肥倡议》，提倡制造业向高端制造、智能制造、绿色制造、服务制造、协同制造方向高质量发展。 近年来，美国、德国、英国、日本等世界发达国家纷纷实施了以重振制造业为核心的“再工业化”战略，颁布了一系列以“智能制造”为主题的国家战略。装备制造业是国之重器，是制造业的基石。围绕实现