内容正文:
学科:语文 年级:高三 编号:1 课题:语言运用复习——辨析并修改病句 课型:复习课 授课时间:2022-02-17 执笔人:麦英娣 审核人:朱伙娣 审核时间:2022-02-14
高三语文 语言运用复习(一)
——辨析并修改病句
班别: 姓名:
【学习目标】
1.明确语病搭配不妥的类型:主谓搭配不妥、动宾搭配不妥、主宾搭配不妥、修饰成份与中心词搭配不妥、关联词搭配不当、一面与两面搭配不妥、时态副词与时态助词搭配不妥、并列短语做句子成份搭配不妥等病句的做题规律。
2.运用规律能熟练说出病句中的错误,并能将其修更正确。
【重点难点】
运用规律,辨析病句中的错误并准确修改病句。
【知识链接】
病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规范(就语法而言),或违背客观事理(就逻辑而言),或不符合人们的语言适应(就表达实践而言)的句子。
六种病句类型:搭配不妥、成份残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语序不妥、不合逻辑。其中前四种显现概率最高。
命题趋势:病句辨析题仍可能是高考考查的重点。考虑到对六种病句类型的覆盖,题干设问仍偏向于“没有语病的一项”。
【预习导学】
请说出以下病句中的错误:
1.随着全世界气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必需一起面对的挑战。
错误:
2.对“80后”作家来讲,存在的最大问题确实是要克服彼其间的同质化偏向,张扬自己的艺术个性才是他们的进展之路。
错误:
3.奥运火炬登顶珠峰,必需克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能碰到的各类困难。
错误:
4.国家知识产权局有关负责人以为,国内专利申请的持续快速增加,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
错误:
5.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华不屈不挠,用躯体掩护工友的安全,自己却负了重伤。错误:
6.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和增进者转变。 (05年江苏卷)
错误:
7.此刻许多小学许诺学生上课时喝水、上茅厕,乃至在老师讲课中插嘴,这些从来被看做违背纪律的行为已经取得纠正。(04年江苏卷)
错误:
【探究合作】
请指出以下病句中的错误并总结规律。(小组合作展现功效)
1.张学思同志离开咱们八年多了,他那高贵的革命品质,常常浮此刻咱们脑海中。
错误: 病句类型:
2.小孩的教育问题,是一个复杂的进程,它永久不是一两句话就能够奏效的。
错误: 病句类型:
3.我国若是不能减缓人口增加对水土资源造成的庞大负担,那么环境的恶化将危及社会经济的可持续进展。
错误: 病句类型:
4.李教授的报告感动了在场的每一个听众,悄无声息的会场里立刻响起了猛烈的掌声。
错误: 病句类型:
5.应用这种罗盘,