精品解析:广西壮族自治区玉林市四校2022-2023学年高二下学期5月联考数学试题

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2023-06-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2023-06-27
更新时间 2023-06-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-06-27
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来源 学科网

内容正文:

2024届高二下学期5月联考数学 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求. 1. 已知全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合为( ) A. B. C. D. 2. 命题“”的否定是( ) A. B. C D. 3. 十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列命题正确的是( ) A 若且,则 B. 若,则 C. 若且,则 D. 若,则 4. 若幂函数在区间上单调递增,则( ) A. B. 3 C. 或3 D. 1或 5. 甲、乙、丙、丁、戊共5名同学进行劳动技能比赛,决出第1名到第5名的名次,甲和乙去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你没有得到冠军”,对乙说:“你不是最后一名”,从这两个回答分析,5人名次的不同排列情况共有( ) A. 72种 B. 78种 C. 96种 D. 102种 6. 蟋蟀鸣叫可以说是大自然优美、和谐的音乐,殊不知蟋蟀鸣叫的频率x(每分钟鸣叫的次数)与气温y(单位:℃)存在着较强的线性相关关系.某地观测人员根据下表的观测数据,建立了y关于x的线性回归方程.则当蟋蟀每分钟鸣叫80次时,该地当时的气温预报值为( ) x(次数/分钟) 20 30 40 50 60 y(℃) 25 27.5 29 32.5 36 A. 38℃ B. 39℃ C. 40℃ D. 41℃ 7. 甲乙两位游客慕名来到赣州旅游,准备分别从大余丫山、崇义齐云山、全南天龙山、龙南九连山和安远三百山5个景点中随机选择其中一个,记事件A:甲和乙选择的景点不同,事件B:甲和乙恰好一人选择崇义齐云山,则条件概率( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,若函数恰有个零点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分. 9. 若不等式解集是,则下列选项正确的是( ) A. B. C. 且 D. 不等式的解集是 10. 下列说法正确的是( ) A. 设随机变量等可能取,如果,则 B. 若随机变量的概率分布为,且是常数,则 C. 设随机变量服从两点分布,若,则成功概率 D. 已知随机变量,则 11. 已知函数是定义在R上的奇函数,函数是定义在R上的偶函数,且满足,,则( ) A. 的图象关于点对称 B. 是周期为3的周期函数 C. D. 12. 已知函数,函数的图象在点和点处的两条切线互相垂直,且分别交y轴于M,N两点,若,则( ) A. B. 取值范围是 C. 直线AM与BN的交点的横坐标恒为1 D. 的取值范围是 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 若随机变量服从正态分布,且,则的值是______. 14. 同一种产品由甲、乙、丙三个厂商供应.由长期的经验知,三家产品的正品率分别为0.95、0.90、0.80,甲、乙、丙三家产品数占比例为,将三家产品混合在一起.从中任取一件,求此产品为正品的概率___________. 15. 一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a,得2分的概率为b,不得分的概率为c,,且,已知他投篮一次得分的数学期望为2,则的最小值为______. 16. 已知函数在上没有最小值,则的取值范围是________________. 四、解答题:共6小题,其中17题10分,其他每题12分,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 已知,,若的展开式中,____. (1)求n的值; (2)求的值. 在①只有第6项的二项式系数最大,②第4项与第8项的二项式系数相等,③所有二项式系数的和为,这三个条件中任选一个,补充在上面(横线处)问题中,解决上面两个问题(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分) 18. 已知集合. (1)若“”是“”的充分不必要条件,求m的取值范围; (2)若成立,求a的取值范围. 19. 为了解不同年龄段居民的主要阅读方式,某校兴趣小组在全市随机调查了200名居民,经统计这200人中通过电子阅读与纸质阅读的人数之比为,将这200人按年龄分组,其中统计通过电子阅读的居民得到的频率分布直方图如图所示. (1)求的值及通过电子阅读的居民的平均年龄(同一组中数据用该组区间中点值作代表); (2)把年龄在的居民称为青少年组,年龄在的居民称为中老年组,若选出的200人中通过纸质

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