假期作业（十七）-（十八）原子结构、玻尔理论 原子核、衰变-2024年新教材高二物理暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

高二物理 A.图甲是遏止电压U。与入射光频率y的关系 (1)普朗克常量h; 图像，由图像可求得普朗克常量A=怎 (2)该金属的逸出功W。: (3)若电流表的示数为10红A,则每秒内从阴极 B.图乙是光电子最大初动能与入射光频率关系 发出的光电子数的最小值为多少？ 图像，由图像可知实线对应金属的逸出功比 虚线的大 C.图丙是光电流与电压的关系图像，由图像可 知在光的颜色不变的情况下，入射光越强，饱 和光电流越大 D.图丁是光电流与电压的关系图像，由图像可 知电压越高则光电流越大 三、非选择题 7.利用如图甲所示的实验装置观测光电效应，已 知实验中测得某种金属的遏止电压与入射频 率v之间的关系如图乙所示，电子的电荷量为e= 1.6×10-19C,求： 密口 U 光束 K 电源 图甲 图∠ 假期作业（十七） 原子结构、玻尔理论 摘要 1.知道阴极射线是由电子组成的以及电荷量是量子 )》 典例精析·拓思维 (((( 化的. 【例】（多选）卢瑟福对α粒子散射实验的解释是 2.了解α粒子散射实验的原理和现象以及卢瑟福 ( 原子核式结构模型的主要内容. A.使α粒子产生偏转的主要原因是原子中电子 3.了解光谱、连续谱和线状谱等概念. 对a粒子的作用力 4.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容 B.使α粒子产生偏转的力是库仑力 5.了解能级、能级跃迁、能量量子化以及基态、激发态 C.原子核很小，α粒子接近它的机会很小，所以 等概念 绝大多数的α粒子仍沿原来的方向前进 >》) 有问必答·固双基 ((( D.能产生大角度偏转的α粒子是穿过原子时离 原子核近的α粒子 1.如何判断阴极射线的带电性质？ BCD原子核带正电，与a粒子之间存在库仑 力，当α粒子靠近原子核时受库仑力而偏转，电 子对它的影响可忽略，故A错，B对：由于原子 核非常小，绝大多数粒子经过时离核较远，因而 运动方向几乎不变，只有离核很近的α粒子受 2.如图所示为α粒子散射的实验装置，实验过程 到的库仑力较大，方向改变较多，故C、D对 中，a粒子为什么会发生大角度散射？ 【规律方法】a粒子的受力特点 α粒子与原子核间的作用力是库仑斥力：F =kQq 2 (1)式中Q为原子核的电荷量，q为a粒子所带 电荷量，”为α粒子与原子核间的距离. (2)α粒子离原子核越近，库仑力越大，运动加速 度越大，反之，则越小 (3)a粒子的受力方向沿原子核与α粒子的连 线，由原子核指向α粒子， 28 假期作业（十八） 二、多选题 厚积薄发·勤演练 5.图为卢瑟福α粒子散射实验装置的示意图，图 一、单选题 中的显微镜可在圆周轨道上转动，通过显微镜 1.卢瑟福的原子核式结构学说可以解决的问题是 前的荧光屏可观察α粒子在各个角度的散射情 况.下列说法中正确的是 A.结合经典电磁理论，解释原子的稳定性 金箱 荧光屏 B.用α粒子散射的实验数据估算原子核的大小 就射源 C.卢瑟福通过a粒子散射实验证实了在原子核 内部存在质子 D.卢瑟福通过α粒子散射实验证明了原子核是 由质子和中子组成的 2.卢瑟福指导他的助手进行的α散射实验所用仪器 A,相同时间内图中的A位置观察闪光次数比 的示意图如图所示.放射源发射的α粒子打在金箔 B位置要多得多 上，通过显微镜观察散射的α粒子.实验发现，绝大 B.在图中的B位置进行观察，屏上有零星的闪 多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来方向前 光点 进，但少数α粒子发生了大角度偏转，极少数的角 C.有多数α粒子被金箔挡住而反弹回来 度甚至大于90°.于是，卢瑟福大胆猜想 ( D.通过该实验发现了原子核的结构 金箔 液射源 荧光屏 显微镜 6.氢原子在某三个相邻能级间跃迁时，可发出三 种不同波长的辐射光.已知其中的两个波长分 粒子 别为入1和2，且入1>a2,则另一个波长可能是 ( A.原子核内存在中子 A.A1+2 B.λ1-入2 B.原子核内存在质子 c D.Aidz C.电子围绕原子核运动 入1-12 D.原子内部有体积很小、质量很大的核 三、非选择题 3.氢原子能级示意如图.现有大量氢原子处于n 7.氨原子被电离一个核外 E 0 3.4eV 3能级上，下列说法正确的是 电子，形成类氢结构的氦 -6.0eV A.这些原子跃迁过程中最多 EleV 离子.已知基态的氦离子 -13.6eV 0 可辐射出2种频率的光子 写 0.54 能量为E=-54.4eV, B.从n=3能级跃迁到n=1 0.85 3 -1.51 氦离子能级的示意图如 -54.4eV 能级比跃迁到n=2能级辐 2 -3.4 图所示.普朗克常量h= 射的光子频率低 6.6×10-34J·s C.从n=3能级跃迁到n=4 -13.6 (1)要使氨离子能从第二能级向第四能级跃迁， 能级需吸收0.66eV的能量 需要用频率多大的电磁