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第十单元 化学与健康
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考前复习笔记
MKFF+
化学 九年级 下册
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专题 物质的分类
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1.判断物质类别的“两条依据”“四点注
意”
(1)两条依据
①根据所含物质的种类判断纯净物与
混合物.
②根据纯净物中所含元素的种类判断
单质与化合物.
(2)四点注意
①判断物质是否为纯净物,不能根据
“纯”“混”“洁净”等字眼进行判断,如
“洁净的空气”属于混合物,“冰水混合
物”属于纯净物.
②氧化物一定含氧元素,但是含氧元素
的化合物不一定是氧化物,单质、化合
物、氧化物、含氧化合物的关系如下:
③同种元素组成的物质可能是单质,也
可能是混合物,如氧气和臭氧混合而成
的混合物.
④有机物都含有碳元素,但含碳元素的
化合物不一定是有机物.
2.从微观角度判断物质类别的方法
(1)混合物与纯净物:由分子构成的物
质,若分子不同,属于混合物;若分子相
同,属于纯净物.
(2)单质与化合物:对于由同种分子构
成的物质,若分子由同种原子构成,则
为单质;由不同种原子构成,则为化
合物.
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1.判断混合物和纯净物
这类题目一般是结合一些易混的、具有
典型特征的物质进行判断.判断纯净
物与混合物关键是看由几种物质组成,
由一种物质组成的是纯净物,由两种或
两种以上物质组成的是混合物.
【例1】下列物质中,属于纯净物的是
( )
A.大理石 B.糖水
C.铜锌合金 D.氧气
思路分析 大理石中有碳酸钙和杂质,属
于混合物;糖水中有糖和水,属于混合
物;铜锌合金属于混合物;氧气是一种
物质,属于纯净物.
答案 D
2.判断单质、化合物与氧化物
这类题目常结合具体物质的化学式,考
查对单质、化合物及氧化物的认识.单
质是由一种元素组成的纯净物;化合物
是由不同种元素组成的纯净物;氧化物
是一种特殊的化合物,由两种元素组成
且一种元素是氧元素.
【例2】(山东济宁)下列各组物质,都属
于氧化物的一组是 ( )
A.MnO2、SO2、P2O5
B.ZnO、CO2、H2SO4
C.Na2O、H2O、KClO3
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D.SiO2、KOH、CH4O
思路分析 由两种元素组成且一种元素是
氧元素的化合物,属于氧化物,所以只
有 A项中三种物质都属于氧化物.
答案 A
3.判断有机物与无机物
这类题目一般是结合生产、生活中的常
见物质,考查对有机物与无机物的认
识.熟悉有机物的组成特点及生活中
常见的有机物是作出正确判断的关键.
【例3】下列物质是某食品配料中的主要
成分,其中属于无机物的是 ( )
A.淀粉 B.氯化钠
C.油脂 D.蔗糖
思路分析 淀粉含有碳元素,属于有机物;
氯化钠不含碳元素,属于无机物;油脂
含有碳元素,属于有机物;蔗糖含有碳
元素,属于有机物.
答案 B
4.从微观上进行物质分类
这类题目是结合物质的微观示意图,从
微观角度认识物质,从而对物质进行分
类.能将物质的微观结构示意图与物
质的宏观组成联系起来是解决问题的
关键.
【例4】如图是表示气体分子的示意图,
图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同
的两种原子,其中可能表示单质的是
( )
A
B
C
D
思路分析 A 项中有一种分子,分子是由
不同种原子构成的,属于化合物;B项
中含有两种分子,属于混合物;C项中
含有一种分子,分子是由同种原子构
成的,属 于 单 质;D 项 中 含 有 两 种 分
子,属于混合物.
答案 C
5.结合关系图判断物质间的关系
这类试题一般是以维恩图的形式给出
物质之间的关系或推理,判断概念关系
或推理是否正确,考查对物质分类的掌
握.能结合物质分类的概念认识物质
在逻辑上的包含、并列或交叉关系是解
题的关键.
【例5】如图为物质的分类关系,①与②
是并列关系,③包含在②中,若②是纯
净物,则③不可能是 ( )
A.冰水共存物 B.空气
C.液氧 D.红磷
思路分析 ①与②是并列关系,可以是纯
净物和混合物,③包含在②中,若②是
纯净物,③可能是单质或化合物,但不
可能是混合物.冰水共存物属于化合
物;空气属于混合物;液氧与红磷都属
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于单质.
答案 B
6.物质分类的综合考查
这类试题一般是结合酸、碱、盐及有机
物等物质的组成特点对物质的分类进
行综合考查.能抓住分类依据,快速判
断物质类别是解答此类试题的关键.
【例6】(四川自贡)物质分类是化学学习
的常用方法.下列物质分类正确的是
( )
A.单质:氢气、空气
B.酸:硝酸、柠檬酸
C.碱:氨水、硫酸铵
D.有机物:葡萄糖、碳酸氢铵
思路分析 空气含有多种物质,属于混合
物,A项错误;硝酸、柠檬酸都属于酸,
B项正确;硫酸铵属于盐,C项错误;碳
酸氢铵虽然含有碳元素,但化学