第六单元 第21课 冷战后的世界格局-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史(统编版)

2024-01-15
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第六单元 走向和平发展的世界 161  第21课 冷战后的世界格局 􀅰通过搜集图片、影像等资料,了解威胁当今世界安全的因素,尝试运用史料说 明历史问题. 􀅰通过分析苏联解体对世界格局的影响,了解冷战结束后世界形势的基本特 点———多极化发展趋势,初步养成历史时序意识和历史空间感. 􀅰结合美苏冷战的世界局势,分析不结盟运动的兴起与影响,初步形成自己的历 史认识. 􀅰了解中国为建立国际新秩序作出的努力,培养民族自信心和自豪感,涵养家国情怀. 知识点一 霸权主义与地区冲突 1.世界形势:冷战结束后,世界形势发展的总趋势走向 缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很 多矛盾和冲突. 2.威胁世界和平的因素:霸权主义、地区冲突、民族矛 盾、宗教纷争、恐怖主义等. qer 3.美国霸权主义 目的 实现称霸世界的野心 表现 不断加强对其他国家和地区的军事干预 史实 1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的 幌子,越过联合国安理会,轰炸南斯拉夫联盟共和 国.中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,3名中国 记者不幸牺牲 2003年,美国未经联合国授权,发动战争,占领伊拉克 美国等西方国家对利比亚、叙利亚等进行军事干涉, 导致这些地区矛盾不断,给当地人民带来深重苦难; 同时北约也在持续扩张势力范围,严重威胁地区和 平与稳定 影响 严重干扰着世界的和平与发展         d       c  c c  d -@J 霸权主义   指在世界上或在某个地 区称王称霸的政策.霸权一 词最初出现在古希腊历史上, 指个别大的城邦(如斯巴达) 对其他城邦的控制,后泛指大 国、强国不尊重他国的主权和 独立,对他国强行干涉、控制 和统治.   c   世界历史 九年级 下册 162  @ 两极格局解体不 是 大 战 的产 物,是 以 和 平 方 式 进 行 的,世界主要力量之间将长期 较量、斗争、妥协,霸权主义和 强权政治不会轻易退出历史 舞台􀆺􀆺建立新格局的过程 必然是新旧势力反复较量的 过程. ———摘编自«两霸争雄» 解读:新的世界格局尚未 形成,当前世界格局发展趋势 是多极化,出现这一趋势的根 本因素是世界经济的多极化 发展. @ 冷战前后的世界格局 不结盟运动并非 真 的 不 结盟,而是不和与美苏两大军 事集团结盟的国家结成联盟; 不结盟不是消极的中立,而是 积极反对殖民主义和霸权主 义,主张用和平共处的原则代 替“冷战”. 知识点二 世界多极化趋势的发展 1.格局 (1)“一超多强”:苏联解体后,美国成为唯一的超级大 国.美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企图凭 借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为 主导的“单极世界”.欧盟、日本、中国和俄罗斯等一 些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地    区事务中发挥着重要作用. (2)趋势:世界朝着多极化方向发展.    2.表现 (1)欧盟:欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,地位 进一步提高.欧盟希望摆脱对美国的依赖,发出自己 的声音,在国际事务中发挥日益重要的作用. (2)日本:积极谋求政治大国的地位. (3)中国:通过改革开放,经济快速发展,国家综合实 力显著增强.经过和平发展不断壮大的中国对世界 格局产生重大影响. (4)俄罗斯:在度过苏联解体的社会动荡期后,凭借丰 富的自然资源致力于国家复兴,力求在国际舞台上扮 演更重要的角色. (5)广大发展中国家:人口占全世界人口总数的3/4, 总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动 世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量. 0@ 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 “两极”与“多极化”的区别 (1)两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操 纵其他国家;多极化中的“极”主要凭借综合国力, 对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力. (2)两极格局中的“极”实际上是指美、苏两个超级 大国,而多极化中的“极”既有国家(美、俄、中、日等 国家),也有国家联盟(欧盟). 知识点三 建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动兴起 (1)背景:第二次世界大

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