第四单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史（统编版)

世界历史　九年级　下册 １０２　 第１４课　法西斯国家的侵略扩张 􀅰通过学习意、德、日法西斯政权建立的过程,了解欧、亚战争策源地的形成,初 步养成历史时序意识和历史空间感. 􀅰通过分析美国与德、日应对经济大危机的不同方式,比较这两种途径给国家和 社会带来的不同影响,客观具体地分析和认识历史问题,初步学会在唯物史观 下看待历史. 􀅰通过分析法西斯国家发动战争的目的,了解法西斯国家的暴行,认识到和平的 可贵和战争的残酷. -@J “法西斯”的含义 在古代罗马人使 用 的 拉 丁 语 中 为 fasces,原 意 “束 棒”,为古罗马执政官出巡时 的权力标志.后来束棒被用 作意大利法西斯党的标志. 现在“法西斯”泛指最反 动最野蛮的独裁制度和思想 体系.德国纳粹主义、意大利 法西斯主义、日本军国主义是 世界法西斯主义的三大形态. 知识点一　意大利法西斯政权的对外扩张 k １．政权建立 (１)背景:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退, 政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪.墨索 里尼乘机组织法西斯党. (２)标志:１９２２年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政    权在意大利建立起来. ２．统治与扩张 对内统治 实行独裁统治 对外扩张 经济大危机爆发后,意大利法西斯政权在对外 扩张中寻找出路.１９３５年,意大利发动了侵略 埃塞俄比亚的战争,第二年宣布正式吞并埃塞 俄比亚 知识点二　欧洲战争策源地的形成 １．德国法西斯政权的建立 (１)背景 经济因素 经济大危机沉重打击了德国.在经济大危机的 打击下,广大中下层民众困苦不堪,对政府的不 满加剧 第四单元　经济大危机和第二次世界大战 １０３　 续表 社会因素  以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动.他 们根据各个阶层民众的不同心理,进行针对性 的蛊惑宣传 政治因素 纳粹党徒利用民众对«凡尔赛条约»的不满,煽 动复仇情绪,从而赢得了广泛的支持.１９３２ 年,在国会选举中,纳粹党成为第一大党 (２)标志:１９３３年,希特勒出任德国总理.不久,他解 散国会,禁止其他政党活动,建立了法西斯专政. (３)影响:第二次世界大战的欧洲战争策源地形成. ２．德国法西斯政权的暴行   
  
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    @ 用德国的剑为 德 国 的 犁 取得土地. ———希特勒 解读:“剑”代 表 的 是 武 力,这句话表明纳粹势力积极 扩军备战,德国法西斯的侵略 野心激增. -@J 绥靖政策 　　绥靖政策是第二次世界 大战前,英、法、美等国推行的 一种对侵略不加抵制,姑息纵 容,以牺牲别国为代价而保护 既得利益的妥协政策.牺牲 捷克斯洛伐克的慕尼黑阴谋 将绥靖政策推向了顶峰. 世界历史　九年级　下册 １０４　 在经济大危机的打击下, 德国和日本建立了法西斯专 政;意大利是在第一次世界大 战后的１９２２年(经济大危机 发生 之 前)建 立 的 法 西 斯 政 权,是最早建立法西斯政权的 国家. @ 应对经济大危机的不同途径 知识点三　亚洲战争策源地的形成 １．背景 (１)１９２７年,日本内阁提出先征服“满蒙”,再征服中   国,进而称霸世界的侵略政策. (２)受经济大危机的重创,日本国内外矛盾激化,出现 了法西斯组织.军部是法西斯势力的核心.