第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 微专题＆考前复习笔记-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史（统编版)

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 ５１　 微专题　教材原图分析 教材原图 原图剖析 考查方向 爱迪生(１８４７—１９３１) (教材第１９页) ①爱迪生,美国发明家,发明耐用的 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机 和放映机等,被誉为“发明大王”. ②白炽灯泡是电力在生活领域广泛 应用的代表发明. ③第二次工业革命最显著的成就是 电力成为新能源进入生产生活领 域,人类社会进入“电气时代” ①爱迪生是哪国人? 他的代 表性发明有哪些? ②电力的广泛应用,给人类社 会带来的影响是什么? 早期汽车(教材第１９页) ①１９世纪８０年代,德国人本茨制 造出由内燃机驱动的汽车. ②汽车使用的动力机械是内燃机. 内燃机的使用,使石油成为新能源. ③汽车的发明给人们生活带来便利 的同时,也带来环境污染、交通拥堵 等负面影响 ①本茨是哪国人? 他的代表 性成就是什么? ②两次工业革命中发明的交 通 工 具、动 力 机 械 分 别 是 什么? ③第二次工业革命中出现了 哪些新能源? 英国城市人口与农村人 口的比例的变化 (教材第２５页) ①１７５０—１８７０年,英国城市人口快 速增长. ②工业革命开始后,随着工业和商 业的发展,农村人口不断流向城市. ③随着城市的发展,人们的生活方 式也在发生着变化. ④城市的发展带来环境污染、交通 阻塞、人口膨胀等问题 ①１８—１９ 世纪,英国城市人 口快速增长的原因是什么? ②城 市 的 发 展 带 来 怎 样 的 影响? 机器时代的“享受” (教材第２６页) ①图片反映了１９世纪后期英国的 富人以乘坐汽船游览泰晤士河为 时尚. ②图片中汽船冒着的呛人浓烟和岸 边工厂排放的污水,污染了环境,危 害人们身体健康. ③我们在发展工业的同时要注意环 境保护,秉持可持续发展理念 ①在工业化进程中,西方国家 出现了哪些问题? ②英国的环境污染问题给我 们的启示是什么? 世界历史　九年级　下册 ５２　 续表 教材原图 原图剖析 考查方向 牛顿(１６４３—１７２７) (教材第２８页) ①英国科学家牛顿是近代自然科学 的奠基人之一. ②万有引力定律、光学分析和微积 分学是牛顿的三大成就. ③１６８７年,牛顿的科学巨著«自然 哲学的数学原理»出版,物理学成为 一门独立的学科 ①牛顿是哪国人? 他在近代 科学史上有着怎样的地位? ②牛顿的主要成就有哪些? ③«自然哲学的数学原理»出 版于哪一年? 这本书的出版 有什么标志意义? 达尔文(１８０９—１８８２) (教材第２９页) ①达尔文,英国生物学家,代表著作 是«物种起源». ②达尔文提出了进化论的观点,打 破了神创论,在生物科学领域掀起 一场伟大革命 ①达尔文在哪一领域作出突 出贡 献? 他 的 代 表 著 作 是 什么? ②达尔文提出什么观点? 这 一观 点 的 提 出 带 来 怎 样 的 影响? 托尔斯泰(１８２８—１９１０) (教材第３０页) ①托尔斯泰,俄国伟大的作家,被列 宁称为“俄国革命的镜子”. ②托尔斯泰的代表作品有«战争与 和平»«安娜􀅰卡列尼娜»«复活»等, 描绘了俄国社会各阶层的生活场景 ①托尔斯泰被列宁称为什么? ②托 尔 斯 泰 的 代 表 作 品 有 哪些? «向日葵» (教材第３１页) ①荷兰的梵高是近代杰出的画家 之一. ②梵高的代表作有«夜间的咖啡馆» «向日葵»等. ③«向日葵»表达了梵高对生命的赞 美和对美好生活的向往 ①梵高是哪国人? 他的代表 作有哪些? ②«向日葵»表达了梵高怎样 的情感? 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 ５３　 考前复习笔记 世界历史　九年级　下册 ５４　 核心素养一　唯物史观———两次工业革命的比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 １８世纪中期 １９世纪六七十年代 核心标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 主要国家 英国 美国、德国 能源 煤炭 电力、石油 重要发明 珍妮机(哈格里夫斯)、改进蒸汽机(瓦 特)、火车(斯蒂芬森) 耐用的白炽灯泡 (爱迪生)、汽车 (卡 尔􀅰本茨)、飞机(莱特兄弟) 基本特征 人类社会进入“蒸汽时代” 人类社会进入“电气时代” 工人和技师的实践经验 科学研究同工业生产紧密结合 影响 ①极大地促进了生产力的发展;②产生 了工业无产阶级和工业资产阶级两大对 立阶级 ①社会生产力巨大飞跃;②出现垄断组 织;③资本主义国家发展不平衡 启示 科技是第一生产力,科学技术是推动社会进步的主要动力,发展经济首先要振兴 科技等 【典例】(湖南益阳中考)下图是１８７０—１９１０年世界石油年产量的变化示意图.这一 时期世界石油年产量迅速增加的主要原因是 (　　) A．蒸汽机的广泛应用　　　　　　B．内燃机的使用与石油化工业的发展 C．电动机的发明创制 D．人口的迅速增长与环境