软式棒垒球技术——击球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

软式棒垒球技术——击球 学习目标 1. 让学生知道正确的击球动作要领规则，通过游戏了解简单的比赛规则并能在教学比赛中学会应用。 2.使80%的学生初步学习击球动作能够将球击出5米以外；发展学生上、下肢、腰腹力量，提高学生协调性和反应速度等能力。 3.培养学生相互配合、团结协作的精神。培养学生规则意识，提高社会适应能力。 教学过程 开始部分 1、 体育委员集队，检查人数。 2、 师生问候，检查服装。安排课的内容要求。 3、 安排见习生。 1、 引导学生进入课堂学习。 二、教师宣布课的目标内容与要求 三、教师列队前。 1、 体育委员指挥集队报数。 二、师生问候，明确内容要求和学习目标 三、学习和利用安全知识保护自已。 1、 组织队形 2、 教学要求 1、 集合队伍：快、静、齐。 2、服装整齐，精神饱满。 准备部分 1、 跑垒热身： 方法：音乐响起，学生呈两路纵队跟随老师进行慢跑，依次经过一、二、三垒及本垒，经过垒位时需轻踏上垒，随后变换侧向滑步及背向跑。 2、 热身操48拍 1、 跑垒热身： ①讲述方法要求。 ②引导学生积极配合。 2、 热身操 示范讲解并口令组织器械操 1、 跑垒热身： 1. 听教师讲述游戏方法并积极参加。 2.服从教师安全提示，防止冲撞现象。 2、 热身操 1. 听讲解看示范，积极模仿认真练习。 2.有安全意识。 一、跑类热身组织：要求：有安全意识，上垒时要防止冲撞。 二、热身操 基本部分 击球 动作要领：握棒--准备姿势--引棒--挥击--随挥 重点：击球时的站位选择。 难点：击球时眼睛盯球，水平挥棒，击中球的球心。 ⒈徒手挥棒练习： 2. T座击球练习 1. 讲解示范动作要领。 2.组织学生模仿徒手挥棒练习，体会正确的发力顺序：蹬地、转体、挥棒 3.组织学生练习T座无球练习，让学生学会选择正确的站位，并巡回指导。 4.集中适当点评鼓励并纠正易犯错误：没有击中球的球心造成失误，改正方法：眼睛盯球；重心不可上下起伏；水平挥棒， 5.组织学生T座击球练习。 6.组织优秀学生展示。 1. 学生观察教师动作。积极思考并回答：怎样将球打出去？ 2.积极跟随老师模仿徒手挥棒动作。 3.8人一组根据动作要领进行练习。 4、接受教师指导，分析动作，提高击球质量。 5、8人一组练习，每人5次。小组间同学相互观察、纠正。并推荐出一名同学展示成果。 击球教学组织 1. 讲解示范组织 徒手挥棒练习组织同上，学生间隔距离2米： 2.八人练习组 在足球场靠南侧依次相隔10米排开，向北击球练习。 要求：（1）每人击球5次轮换。 （2）有安全意识，接球时要防止冲撞。 “安打”积分赛： 方法：8人对8人比赛，进攻队员依次击球，防守队员在场上指定位置布置两条防线。如进攻队员击出的球被第一道防线拦下则不得分，如击出的球穿过第一道防线被第二道防线拦下，得1分，如击出的球穿过两道防线，得3分。最后8人累计总分判胜负。双方轮换比赛，各进攻一次为一局。 1. 讲述游戏规则的概念及游戏方法要求。 2.组织分配场地并指定小组长担任裁判。 3.引导学生相互配合，思考：如何能够让击出的球不被防守队员拦下？ ④适时鼓励。 1. 听教师讲述并知道游戏的规则、方法。 2.服从教师指挥积极参加游戏，游戏过程中积极思考，利用规则努力取胜。 3.互相合作，做到有问题相互探讨解决、有困难相互帮助、相互鼓励、有团结协作的意识。保证比赛有序进行。 4 尊重对方，服从裁判。 全班分为两大组分别在足球场地进行，要求有安全意识。 结束 部分 1、 整理放松。 2、学生自评、互评、教师总结 。 3、安排学生收拾器材 。 4、师生再见。 1示范，语言提示、组织学生放松。 2提问、总结、评价学生学习情况。 1主动参与放松。 2 积极回答教师提问以及向教师提问。 1. 组织 2.要求放松充分 3.积极参与、诚信评价。 场地器材 T座8个；球、棒32个；垒垫4块。 练习密度预计 40%- 45% 预计心率 最高心率140次/分钟 平均心率115次/分钟 学科网（北京）股份有限公司 $