内容正文:
第二单元 遵守社会规则
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教材素材微专题
教科书第25页“相关链接”介绍了生
活中的“一米线”规则及其心理学依
据,引导我们了解社会规则是如何明
确社会秩序的内容,使社会处于有序
状态的,从而体会社会规则的作用.
1.没有规矩,不成方圆.社会生活中有很
多规则,如“在银行办事要在一米线外
等待”“中学生不得带手机进课堂”“坐
高铁要自觉过安检”等,这些规则提醒
我们注意自己的言行.这表明 ( )
①社会正常运行需要社会规则 ②我
们要做到自觉遵守规则 ③社会秩序
保障社会规则的实现 ④我们要努力
由他律做到自律
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
教科书第28页“探究与分享”通过评
论许衡“梨虽无主,我心有主”的观点,
帮助我们理解遵守社会规则需要他律
和自律,但是我们不能过分依赖他律,
而要自我约束.
2.据«元史许衡传»记载:许衡与友人外
出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨
树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为
所动.有人劝解道:“乱世之时,这梨是
没有主人的.”许衡正色道:“梨无主人,
难道我心中也无主吗?”这个故事教育
我们 ( )
A.要坚定维护规则,积极改进规则
B.不遵守规则一定会受到法律的制裁
C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外
在约束
D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化
于心、外化于行
教科书第56页“相关链接”补充了«中
华人民共和国预防未成年人犯罪法»
第十四条、第三十四条的相关规定,中
考中常以此为载体考查不良行为的危
害和影响以及如何预防违法犯罪.
3.我国预防未成年人犯罪法规定未成年
人不得有“旷课、夜不归宿”等不良行
为;规定未成年人“参与赌博,屡教不
改”等属于严重不良行为.未成年人沾
染上这些行为 ( )
①不利于自身的健康发展 ②会给家
庭、社会造成一定伤害 ③容易走向违
法犯罪道路 ④会触犯刑法,受到刑罚
处罚
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
道德与法治 八年级 上册
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考前复习笔记
第二单元 遵守社会规则
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专题一 社会生活离不开规则
1.社会秩序和社会规则
(1)社会秩序的重要性.
①社会正常运行需要秩序.
②社会秩序是人民安居乐业的保障.
(2)社会规则的重要性.
①社会规则明确社会秩序的内容.
②社会规则保障社会秩序的实现.
2.规则和自由的关系
(1)社会规则划定了自由的边界.
(2)社会规则是人们享有自由的保障.
3.遵守社会规则
【例1】(山东滨州中考)2020年12月上
旬,网民胡某编造“舟山受疫情防控影
响要求外来人员返乡”谣言,舟山市公
安局普陀区分局根据«中华人民共和
国治安管理处罚法»第二十五条规定,
对胡某散布谣言、扰乱公共秩序的违
法行为,依法做出行政拘留处罚.该
案例启示我们 ( )
①遵守规则是享有自由的保障,恪守
道德、遵守法律是网络生活的基本准
则 ②自由是有边界的 ③对自己的
行为不负责任必然受到行政处罚
④只有他律才能保证社会规则的遵守
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 本题考查规则与自由的关系.舟山
市公 安 局 普 陀 区 分 局 对 胡 某 散 布 谣
言、扰乱公共秩序的违法行为,依法做
出行政拘留处罚.这说明了遵守规则
是享有自由的保障,恪守道德、遵守法
律是网络生活的基本准则;自由是有
边界的,规则划定了自由的边界,①②
说法正确;对自己的行为不负责任不
一定会受到行政处罚,社会规则的遵
守既需要他律,又需要自律,③④说法
错误.
答案 A
1.某市加强城市管理,倡导人们文明养狗,
规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等,并对违规
行为进行处罚.这告诉我们 ( )
A.规则保障自由 B.规则限制自由
C.规则一成不变 D.规则约束权利
专题二 社会生活讲道德
1.学会尊重他人
尊重的
意义
对个人:能够增强自尊、自信,
产生良好的心理体验
对社会:使社会生活和谐融洽
道德与法治 八年级 上册
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续表
尊重他人
的要求
积极关注、重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
2.做诚实守信的人
诚信的
重要性
对个人:是一个人安身立命之本
对企业:是企业的无形资产
对社会和国家:促进社会文明、国
家兴旺
践行
诚信
树立诚信意识
运用诚信智慧
珍惜个人的诚信记录
【例2】【以诚立人 以信兴业】
材料一 2021年1月,“2021中国企
业信用发展论坛暨第十二届诚信公益
盛典”在北京隆重召开.凭借在诚信
建设领域的突出表现,一些企业被评
为“2020年度中国诚信品牌”.
材料二 2020年11月,知名直播带货
主播辛某团队售卖的一款即食燕窝被
消费者质疑:该燕窝实际是糖水.随
后,广州市场监管部门经调查核实后,
对辛某方罚款90万,燕窝品牌方罚款
200万.此