习作 二十年后的家乡（课件）-统编版语文五年级上册

第四单元 二十年后的家乡 坐上时光机，去二十年后的家乡看看！ 机器人在工作。 遍地高楼上摩天。 各种神奇的交通工具。 让我们来一次时空穿越，去看看二十年后的家乡有哪些巨变吧！ 习作要求： 能根据习作要求，大胆想象二十年后家乡的巨变，如环境、工作、生活等，积累相关素材。 能参考教材中的例子，列出自己的习作提纲，并分段叙述，把重点部分写具体。 重 点 难 点 二十年后的家乡 科技变化 智能化穿戴设备普及 纳米机器人治愈癌症 10G网络，网速飞快 坐上神舟飞船去太空旅行 有人类移民太空，建立了第二个家园 环境变化 城市有了“空中花园” 智能垃圾桶上街收垃圾 城市自动调节气候 河水清澈，到处绿树成荫 交通变化 无人驾驶汽车取代司机 超音速高铁方便城际交通 超音速飞碟让出行更便利 3D打印汽车，随心定制造型 学习变化 教室里全3D立体投影教学 智能芯片可拷贝知识到人脑 神奇眼镜可以治疗近视 机器人老师辅导学习 生活变化 智能管家机器人悉心照料主人的生活 3D打印房屋、家具 高科技衣服冬暖夏凉，不用换 工作变化 工厂里机器人24小时作业 人们上班可在家远程办公 无人机为农田喷洒农药 小区机器人保安巡逻、站岗 行文模板 提纲示例 标题 二十年后的家乡 穿越的方式 我在上学路上遇到了李博士，被邀请坐上时光穿梭机，穿越到未来。 穿越后的地点 我们穿越到二十年后，来到了我的家乡——武汉。 开头 中间 家乡环境的变化 （详写） 江水清如明镜，江边绿树成荫，空气清新。 人们工作的变化 （详写） 一群机器人在照料着果园。 人们生活的变化 （详写） 遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 家乡的其他变化 （略写） 参观了二十年后的母校，还到老同学家里做客。 回到现实 我坐上时光穿梭机，回到了学校门口。我对二十年后家乡的生活充满了向往。 升华主题 我立志好好学习，长大后为祖国作贡献，早日迎接未来的家乡。 结尾 好标题先声夺人 1 本次习作一般以“二十年后的家乡”为题，也可以直接写出年份，如《2043年的家乡》；或者直接写出家乡的名字，如《二十年后的家乡——上海》。根据第二讲的提纲示例，我们可以拿下面这篇例文来分析： 【例】二十年后的家乡 标题开门见山，直接点明要描写的对象，简洁明了。 常用的命题方法 点 明 时 间 2043年的家乡一日游 相约2043年 我和2043年的家乡有个约定 点 明 地 点 重回家乡葫芦岛 未来北京一日游 畅游二十年后的武汉 本次习作是一篇立足于现实生活的想象作文。从现实穿越到二十年后，最好在文章开头能进行合理的交代：你是怎么穿越的？穿越到了哪里？如，获奖例文《二十年后的家乡》的开头是这样的： 【例】今天上学路上，我突然碰到了一个胖乎乎的男人，他自称是李博士，说想邀请我一起体验时光穿梭机，穿越到二十年后的未来。“时光穿梭机！”我兴奋地跳起来，立刻答应了他。 坐上时光穿梭机，我心潮澎湃，二十年后的家乡武汉会是什么样子呢？真期待啊！当我走下时光穿梭机时，我被眼前的景象惊呆了，没想到家乡竟发生了这么大的变化！ 开头简要交代了“我”穿越到未来的方式和穿越后的地点——武汉，写出了“我”激动的心情。 神秘人李博士和神奇的时光穿梭机，令人脑洞大开。 好开头引人注目 2 根据选材的不同，可以采用不同的穿越方式 梦境穿越式 万家灯火已然熄灭时，我仍旧在书海中遨游。慢慢地，我的眼皮似有千斤重，上眼皮开始与下眼皮激烈地搏斗，不知不觉间，它们握手言和，紧紧地拥抱在一起，我迷迷糊糊地进入了梦乡。梦里，我来到了二十年后的家乡。（选自获奖例文《家乡的巨变》） 意外穿越式 一天，我正在游乐园玩，突然一个神秘人站在了我的面前，他笑着对我说：“你好，恭喜你成为第100名幸运儿，欢迎你前往2043年！”说完，他就把我推进了一个黑洞。“啊，救命啊！”一道亮光透了进来，我睁开眼，发现自己来到了一个繁华的城市。（选自获奖例文《二十年后的家乡》） 时空穿越式 最近科学家发明了一种时光机，我幸运地成为了“穿越时空”项目的第一批体验者之一，踏上了通往未来的旅程。“去往哪里呢？”我心想着，“不如去二十年后的家乡看看吧！”我小心翼翼地在液晶屏上输入了：2043年，西安。（选自获奖例文《未来旅行记》） “我”穿越后的经历是本次习作的主体部分，可以有详有略地创编多个场景或者事件，写出二十年后的家乡在环境、交通等方面的变化，以及人们的工作、生活等方面的变化。如，获奖例文《二十年后的家乡》是这样讲述家乡的变化的： 【例】你看！那长江的水，清如明镜，在阳光下闪着粼粼波光，那么耀眼。水中鱼儿游动着，嬉戏着，就像一个个快乐的小精灵。你看！那长江两