双脚跳 单元教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

（双脚跳）单元教学计划 执教 年级 课时 单元目标 1． 学生知道方向、节奏、关系等运动概念并能够多人完成不同方向、不同节奏的双脚跳基本组合动作。 2. 增强学生的节奏感、协调性，提高肌肉力量、肌肉耐力以及心肺耐力等健康体能。 3. 培养学生合作竞争意识和克服困难的优良品质。 课次 课时目标 教学内容 重、难点 学 习 策 略 1 1．学生知道方向这个运动概念并能够完成不同方向的双脚跳跃组合动作。 2．提高肌肉力量和肌肉耐力等健康体能及身体的协调性。 3．培养学生团结协作的意志品质 不同方向的双脚跳组合动作 重点：双脚跳与方向概念相结合 难点：动作衔接与上肢的动作 1.音乐控制开始与结束。 2.问题引领、自主尝试 3. 学生讨论 4. 学生游戏与比赛 5.确定边界和确立规则 2 1．学生知道节奏这个运动概念并能够音乐的节奏完成不同方向的双脚跳跃组合动作。 2．提高肌肉耐力和心肺耐力及节奏感。 3．培养学生团结协作的意志品质 统一节奏、不同方向的双脚跳组合动作 重点：双脚跳与节奏概念相结合 难点：动作衔接与节奏感 1.音乐控制开始与结束。 2.问题引领、自主尝试 3. 尽快的动起来 4. 简明的教学指示 5.随机分组 6.监督与反馈 3 1．学生知道“与人与物”这个运动概念并两人一组能够根据音乐的节奏完成不同方向的双脚跳跃组合动作。 2．提高肌肉耐力和心肺耐力及节奏感。 3．培养学生团结协作的意志品质 两人一组统一节奏、不同方向的双脚跳组合动作 重点：双脚跳与“关系”概念相结合 难点：动作衔接与协同一致 1.音乐控制开始与结束。 2. 尽快的动起来 3. 问题引领、自主尝试 4. 简明的教学指示 5.随机分组 6.监督与反馈 4 1．学生知道方向、节奏、关系等运动概念，多人一组能够根据音乐的节奏完成不同方向的双脚跳跃组合动作。 2．提高肌肉耐力和心肺耐力及节奏感。 3．培养学生团结协作的意志品质 多人音伴不同方向双脚跳组合 重点：双脚跳与运动概念相结合 难点：动作衔接与节奏。 1.音乐控制开始与结束。 2. 尽快的动起来 3. 问题引领、自主尝试 4. 简明的教学指示 5.随机分组 6.监督与反馈 5 1．学生知道方向、节奏、关系等运动概念，多人一组能够根据音乐的节奏熟练完成不同方向的双脚跳跃组合动作。 2．提高肌肉耐力和心肺耐力及节奏感。 3．培养学生团结协作的意志品质 多人音伴不同方向双脚跳组合 重点：双脚跳与运动概念相结合 难点：动作衔接与节奏。 1.音乐控制开始与结束。 2. 尽快的动起来 3. 问题引领、自主尝试 4. 简明的教学指示 5.随机分组 6.监督与反馈 评价标准 运动技能评价： 优秀：能够随音乐节奏规范、整齐完成动作组合，动作的协调性和连贯性 良好：能够随音乐节奏较规范、整齐完成动作组合，动作较为协调连贯 达标：能够做出组合动作，动作较为协调连贯 待达标：不能随音乐节奏完成动作。 学科网（北京）股份有限公司 $