内容正文:
假期作业
过好假期每一天
假期作业六基本立体图形及直观图、
简单的几何体的表面积与体积
有问必答
固双基
所以S城=4×
X(BC+BC)XE E
1.各个面都是三角形的几何体是三棱锥吗?
=2×(6+12)×3/17=108√7.
【方法指导】解决有关正棱台的问题时,常
用两种解题思路:一是把基本量转化到直角梯形
2.圆台上底面圆周上任意一点与下底面圆周上
中去解决:二是把正棱台还原成正棱锥,利用正
任意一点的连线都是圆台侧面的母线.对吗?
棱锥的有关知识来解决。
厚积薄发
勤演练
3.两条相交直线的直观图可能是平行直线吗?
1,一个棱锥的各棱长都相等,那么这个棱锥一定
不是
()
A.三棱锥B.四棱维C.五棱维D.六棱锥
4.用斜二测画法画平面图形的直观图时,垂直的
2.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是
线段在直观图中仍垂直.对吗?
一个边长为2的正三角形,那么原平面图形的
面积是
(
)
A.3
B.2√6
c
D.23
罗典例精析
拓思维
3.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的
【例】已知正四棱台(上、下底是正方形,上
各条棱长均为2,D为棱B1C
底面的中心在下底面的投影是下底面中心)上底面
上任意一点,则三棱锥D-A1BC
边长为6,高和下底面边长都是12,求它的侧面积
的体积是
(
【解】如图,E,E分别
D
A.103
B83
是BC,BC1的中点,O,O
3
3
分别是下、上底面正方形的
中心,则OO为正四棱台的
C
D.
高,则O10=12.
4.两个圆锥的底面是一个球的同一截面,顶点均
连接OE,O1E1,
在球面上,若球的体积为云,两个圆锥的高之
期0E=2AB=专×12=6,
比为1:3,则这两个圆锥的体积之和为()
A.3π
B.4元
C.9π
D.12π
0E=2AB=3
5.(多选题)长方体ABCD-A1B,C1D1的长、宽、
高分别为3,2,1,则
()
过E1作EH⊥OE,垂足为H,
A.长方体的表面积为20
E1H=0O=12.0H=0E=3.
B.长方体的体积为6
HE=OE-O1E1=6-3=3.
C.沿长方体的表面从A到C,的最短距离为
在Rt△E1HE中,
3√2
E1E2=E1H2+HE=122+32=32×17,
D.沿长方体的表面从A到C1的最短距离为
所以E1E=3√17.
25
快乐学习把梦圆
高数学
6.如图,平行四边形0p'Q
10.已知一个三棱台上、下底面分别是边长为
R'是四边形OPQR的直观
20cm和30cm的正三角形,侧面是全等的等
图,若0P=3,OR'=1,
腰梯形,且侧面面积等于上、下底面面积之
则原四边形OPQR的周长
和,求棱台的高和体积.
为
7.圆锥底面半径为1cm,高为√2cm,其中有一个内
接正方体,这个内接正方体的棱长为
cm.
8.中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代
表之一,印信的形状多为长方体、正方体或圆
柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状
是“半正多面体”(图①).半正多面体是由两种
或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多
面体体现了数学的对称美.图②是一个棱数为
48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正
方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半
正多面体共有
个面,其棱长为
个性飞扬
培素养
在长方体ABCD
AB1CD1中,AB=4,BC
=3,BB1=5,一只蚂蚁从
长方体表面上一点P出
发,沿表面爬行到另外一
9.如图,已知一个圆锥的底
点Q,如何探究蚂蚁爬行
面半径与高均为2,且在这
的最短路线?
个圆锥中有一个高为x的
1.一只蚂蚊从长方体表面上一点A出发,沿表面
圆柱.求:
爬行到另外一点B,如何探究蚂蚁爬行的最短
(1)求出此圆锥的侧面积:
路线?
(2)用x表示此圆柱的侧面积表达式:
2.一只蚂蚁从长方体表面上一点A出发,沿表面
(3)当此圆柱的侧面积最大时,求此圆柱的
经过线段A1B1上一点爬行到另外一点C1,如
体积
何探究蚂蚁爬行的最短路线?
3.一只蚂蚁从点A出发,沿表面爬行到点C1,求
蚂蚁爬行的最短路线.
12过好假期每一天
53y=13解得=2
假期作业五
1x十4y=-2.
y=-1
∴1=5-9i,2g=-8-7i.
【答案】5-9i:-8-7i
有问必答·固双基
9.【解】周为=m士m+(m-15)i,=一2十m(m-
1.不能,两个虚数不能比较大小,
m+2
2.对
3)i,
3.对
4.对,设x=a十i(a,b∈R),则=a一i,因此l=
所以+=(智-2)+[a一15)+aa-30
√+6,因此结论正确
m-m-4+(m2-2m-15)i
m十2
厚积薄发·勤演练
1.C由题意得:a2=2,一(2-b)=3,
图为1十是盛数,所以m一2m一15≠0且m≠-2,